【苏教版】2018-2019学年语文二年级下册教案：练习2（2）

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1、教学内容练习2教材版本苏教版教学课时共2课时第2课时课型新授教学目标1.通过举办“童话故事会”这一语言交际实践训练,让学生会讲童话故事,能用准确.简洁的语言表述.2.培养学生自然大方的态度,并能认真听别人说话的习惯.3.鼓励学生树立表达的自信心,提高学生口语交际的积极性和主动性.教学重点练习讲童话故事,培养学生的口语交际能力,使学生通过训练,学会讲童话故事.教学难点把故事讲完整,生动.教学准备教学挂图.创设环境,布置黑板教学过程修注栏板块一.创设情境,激励实践老师出示森林图）听说森林里正在举行一个“童话故事会”.小朋友们想不想去参加啊？（想）瞧,参加比赛的有孙悟空小组.蓝猫

2、小组.唐老鸭小组.神龙小组.威力虎小组和蓝精灵小组.你想参加哪个组,就到哪个组去报到,并戴上头饰.学生分组,并戴好头饰组织交际,充分实践板块二：宣布比赛规则1.比赛快要开始了,先请百灵鸟宣布比赛规则.（动画演示“百灵鸟”）请各参赛组员先在小组内交流童话故事,课前布置任务,让学生提前准备,课堂是展示的舞台.然后各小组推选出一名组员参加比赛.注意：所讲的童话故事不要太长,要生动有趣！2.小组交流,推选代表.3.代表参加全班交流.4.自主探究评说.让学生当裁判,评价哪一组讲得最好？为什么？小组交流,推选代表.全班交流.自主探究评说,评价板块三.反馈评价,调控总结1.表扬优胜小组,

3、颁发“故事大王”奖.2.请“小记者”去采访优胜小组或个人.（请一位同学扮演小记者）请获得“故事大王”的小组或个人简单介绍经验.表扬颁奖介绍经验板块四.课外延伸,强化交际请小朋友把自己所讲的或听人家讲的有趣的童话故事讲给爸爸妈妈听,并让他们评一评.用比赛的形式组织课堂,吸引学生的注意力,营造课堂氛围.指导学生评价,让学生明白评价要会发现别人的优点.板书设计童话故事会教学反思