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《【苏教版】2018-2019学年语文二年级下册教案：22猴子种果树(2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学内容22.猴子种果树教材版本苏教教学课时共2课时第2课时课型新授教学目标1.有感情地朗读课文.2.教育学生做任何事情要有耐心,不要盲目地听从别人的话.教学重点有感情地朗读课文,感悟寓意.教学难点理解课文内容.教学准备教学挂图教学过程修注栏 一.复习检查：1.听写词语：浇水施肥耐心拔掉改种等不急不着急2.默读课文,思考：猴子最后有没有吃到自己种的果子呢？为什么？你是从哪个小节看出来得？二.新授1.指名读,齐读.2.从这里我们知道猴子拔了梨树种杏树,拔了杏树种桃树,拔了桃树种樱桃,到头来什么树也没种成.3.猴子为什么要这样做呢？它都听了谁的话而不断改种果树的？4.乌鸦.喜鹊.杜鹃是怎
2、么叫的？你能学叫你喜欢鸟的叫声吗？表演给你的合作伙伴听.a.小组表演b.小组派代表表演采用填空的形式指导学生回顾课文大意,减缓难度：课文写了一件什么事？5.这三只鸟是怎么对猴子说的呢？你喜欢哪只鸟就读哪只鸟说的话.6.采取多种形式读三只鸟说的话.如小组读.小组选代表读.摆擂台.表演读等等.7.师：听了三只鸟的话,我们知道它们都说了一句农谚,都是哪些农谚呢？（板书）乌鸦说了哪句农谚？（梨五杏四）8.什么叫“梨五杏四”？9.梨树要等五年才能结果,你说猴子有这个耐心吗？10.（出示句子）梨树要等五年才能结果,你有这个耐心吗？换个说法,使意思不变.11.猴子听了乌鸦这么一说,它是怎么想的,怎
3、么做的？12.听喜鹊说“杏四桃三”,猴子又是怎么想的,怎么做的？13.那么猴子一定吃到桃子了！（没有）为什么？14.那这次猴子一定吃到樱桃了！（没有）为什么？（樱桃好吃树难栽）15.齐读第8自然段16.就这样,猴子到头来什么树也没有种成.三.拓展延伸1.小朋友,如果你是这只猴子,你会种哪棵树？2.学了这篇课文,你现在最想干什么？（表演）a.小组之间练一练,可以加动作.神情等.b.愿意展示的小组,上台表演.3.表演.小组合作表演,注意关注学生的态度,要深入课文,不能流于形式.培养学生语言表达能力及侧面教育学生做事要有耐心.4.学生评价.5.师：小朋友们,猴哥到头来,什么树也没有种成,那
4、么你想对它说什么呢？（把表演猴子的同学留在台上？）6.师：猴哥听了这么多好伙伴的话,你今后会怎么做呢？四.小结通过学习,希望每位小朋友今后做任何事情都要有耐心,有主见,争取把事情做成功,不要半途而费.五.作业1.回家把故事讲给爸爸.妈妈听.2.说说为什么这只猴子什么树也没种成.教师适当小结：知错就改,仍然是个好猴子,相信你今后一定能够吃到自己种的果子的.板书设计22.猴子种果树乌鸦 梨五杏四 拔喜鹊 杏四桃三 拔 没有耐心,不能成功杜鹃 桃三樱二 拔“樱桃好吃树难栽”教学反思
