【鄂教版】2018学年五年级下册语文精品教案：20 智斗

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1、20.智斗教学目标:1．学习本课12个新字.2．分角色朗读课文,体会人物情感感受阿庆嫂的智慧与勇敢.3．学习通过语言描写表现人物性格特点的表达方法,积累俗语谚语.4．巩固对剧本的认识,感受京剧的魅力,激发对传统艺术的热爱.教学重难点:抓住表现阿庆嫂智慧与勇敢的句子,了解阿庆嫂是如何同敌人斗智的.教具准备:京剧《沙家浜－智斗》教学课时:2课时教学过程:第一课时一、激趣导入新课:上课之前,老师请大家听一段京剧（播放京剧《沙家浜－智斗》）,听后有什么感受？京剧是我国的国粹,你们还知道哪些关于京剧的信息？今天我们要学习的《智

2、斗》就是京剧艺术的一个巅峰之作,板书课题.二、检查预习情况:1．自由朗读课文,要求读准字音.2．指名朗读课后生字,并组词.3．指名分段朗读课文,读准字音,读通文章.三、讲读课文.1．课题“智斗”,讲谁与谁斗智？为什么“斗智”、“智斗”的结果怎样？2．小组互说,全班交流:哪些写阿庆嫂智斗胡传魁,哪些写阿庆嫂智斗刁德一？3．说一说阿庆嫂、胡传魁、刁德一分别给你留下了什么样的印象？四、作业:1．朗读课文.2．识记生字词.第二课时一、出示生字词卡片,读记.二、练写生字词.三、学习阿庆嫂出场段落:1．了解人物之间的关系.2．了

3、解事件的背景.3．抓住描写阿庆嫂动作、表情的词语句子品位,体会其内心世界.四、学习阿庆嫂智斗敌人段落:默读阿庆嫂智斗刁德一的第一回合.思考:刁德一和胡传魁一样也是来打探新四军的伤病员的,方法有什么不同？画出表现阿庆嫂机智的句子,在旁边做上批注.1．揣摩句子的言外之意:“这真是听话听声,锣鼓听音.”“省得人家疑心生暗鬼,叫我们里外不好做人！”“阿庆嫂真不愧是个开茶馆的,说出话来滴水不漏.”2．分角色朗读刁德一与阿庆嫂的对话,体会刁德一的狡诈,阿庆嫂的智慧.3．分角色朗读胡传魁与阿庆嫂的对话,体会胡传魁的虚伪,阿庆嫂的聪

4、慧.再来看阿庆嫂和刁德一的第二次交锋:4．说说阿庆嫂是如何与敌人斗智斗勇的（两次智斗有什么不同）？5．小组交流,全班反馈:现在,你对阿庆嫂有什么认识？.五、分角色朗读全文.六、作业:课外观看《智斗》的录像,感受京剧的魅力.1．巩固生字词.2．熟读课文.