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《四年级语文习作指导课《创编童话故事》说课稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四年级语文习作指导课《创编童话故事》说课稿各位老师：大家下午好！今天,我们说课的内容是人教版小学语文教材四年级第三单元的习作指导课《创编童话故事》.下面我们将从教材、学情、教学理念、教学目标、教学方法和教学过程这几个方面进行说课.一、说教材人教版小学语文四年级第三单元的主题是中外童话.本单元的习作要求就是让学生创编一个童话故事.这次习作的目的是激发学生创编童话的兴趣,提高创编童话的能力,体验创编的乐趣.其实,创编童话故事这个习作要求,我们的学生早在三年级上学期第七单元的习作中就已经经历过.那次的习作与这次习作的要求有
2、一个明显不同就是,那次习作要求学生重点在“有趣”上做文章.这次习作反而没有提出这样带有倾向性的要求.考虑到学生之前有过创编童话的练习,并且现在已经升入四年级,我们认为,本次童话习作应适度提高写作要求,引导学生重点在“具体有趣”上下工夫.二、说学情刚刚升入四年级的学生虽然具有丰富的想象力,但还不够具体；虽然他们喜欢听童话,读童话,但是真正要创编出一个具体有趣的童话故事对于他们来说也并非易事,需要我们教师给予具体而有效的方法指导.三、说教学理念这堂课的教学,我们秉持的是“以学生为主体,以教师为主导”的教学理念.因为习作是
3、一个高难度的学习任务.要帮助学生顺利地完成这项学习任务,需要教师想方设法激发学生的创编兴趣并给予学生具体有效的方法指导.这堂习作指导课,要充分发挥教师的主导作用,让学生在教师一步一步地激发和引导下逐渐进入创编的状态,并努力尝试运用老师教给的方法进行创编实践.本课的教学将呈现从教师“教方法”到学生“用方法”的过程.四、说教学目标1、进一步了解童话特点,激发学生创编童话的兴趣.2、学习如何把童话写得具体、有趣,尝试用学到的方法进行童话的创编.3、在创编童话的实践中,体验创编的乐趣,提高创编的能力. 教学重点： 了解童话的
4、特点,学习创编童话. 教学难点： 尝试运用学到的方法进行童话的创编,努力使故事具体有趣些.五、说教学方法语文的学习离不开模仿和迁移.据此,这堂课,我是按照“实例引领——实践运用”“说——写”“扶——放”的思路来设计的,用“实例剖析”进行方法引领.通过观察、思考、朗读、交流,评议进行师生互动,生生互动,引导学生动脑、动口和动手,充分发挥学生自身的能动性,使他们真正成为学习的主体.六、教学过程：1、谈童话,说特点.目的是唤醒记忆,激发兴趣,进一步了解童话的特点.例：《巨人的花园》讲的一个自私的巨人在孩子们的帮助下,改正
5、了自己的错误做法,和孩子们一起过上幸福的生活,告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐.《幸福是什么》讲三个孩子在智慧女儿的引导下,经过十年的亲身经历,终于明白了只有用自己的劳动作出对人们有益的事,才是真正的幸福.《去年的树》讲鸟儿为了实现自己的诺言,千方百计的寻找自己的朋友——树,最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火,唱起了去年的歌.赞美了高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊.《小木偶的故事》讲一个原本只会笑的小木偶,在发生了一系列的事情之后,只会笑是远远不够的,要用自己的真情、用不同的的方式去体验生活、面对生活.归纳
6、童话的特点：①采用拟人的手法,把物当作人来写.②采用夸张的手法,想象大胆有趣.③童话里的事物都有象征意义.④童话里包含一定的道理.2、明确写作内容和要求.目的是让学生清楚习作的内容和要求.编写童话内容：第一步：想得越细,说得越具体（1）什么地方？有哪些动物（事物）？（2）它们之间发生了什么事？第二步：要细心体会,想想这件事情说明了什么如：表扬什么？批评什么第三步：合理地展开想像.如：把它们都当做人来说（写）,会说话、会哭、会笑、会做事等.第四步：故事的结果怎样？告诉我们一个什么道理.3、实例引领,感悟方法.通过“典型
7、文段”的朗读和感悟,使学生懂得如何把故事写具体写有趣.出示文段一：三只小猪的故事猪妈妈有三个孩子,呼呼、噜噜和嘟嘟.有一天,妈妈说：“孩子们,你们都长大了,每个人出去盖一间房子,看看谁的本领大.”呼呼想偷懒,找来几堆稻草,很快的建了一个草房子.噜噜也想偷懒,拾来几根木棍,很快的建了一个木房子.只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子,呼呼和噜噜来找嘟嘟玩,嘟嘟都不理他们,继续造房子.有一天,森林里来了一只大灰狼,它已经很久没有吃东西了,饿得“嗷嗷”直叫,大灰狼看见呼呼的草房子,“呼”的一声,把草房子吹散了.呼呼拔腿跑到噜
8、噜的木房子里,大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们！”大灰狼又“呼”的几声,木房子不一会儿也被大灰狼吹散了.呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门.三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里,大灰狼追过来,用尽了全身的力气,“呼！呼！”砖房子却一动也不动.大灰狼又气又累,它看见屋顶有一个大烟囱,便想从上面爬进嘟嘟的房子里.聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水.大灰狼
