【人教版】2019春三年级数学下册精编导学案：4.5用连乘解决问题

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1、三年级数学下册班级:姓名:　　　　　　　组名:　　　　　　温馨寄语:新课堂,我展示,我快乐,我收获！　　年　月　日主备人课题用连乘解决问题课型新授课参备人审核人课时第四单元第5课时学习内容教材第52页例3学习目标1、理解连乘问题的数量关系,明确解决问题的思路,会用不同的方法解决连乘问题.2、培养从不同角度观察问题和解决问题的能力；体验数学在生活中的应用价值,感受数学与生活的密切联系,激发学数学、用数学的兴趣.重点难点1、理解连乘问题的数量关系,明确解决问题的思路,会用不同的方法解决连乘问题.（重点）2、培养从不

2、同角度观察问题和解决问题的能力；体验数学在生活中的应用价值,感受数学与生活的密切联系,激发学数学、用数学的兴趣.（难点）学习流程学案导案导学1、复习导入.2、读懂学习目标.一、复习导入,激发兴趣.自主合作学自学一:三年级的小朋友做花,2人一组,每人做3朵,8组一共做多少朵花？列式计算:自学二:有5箱保温壶,每箱有12个,每个卖45元钱,二、创设生活情境,生成问题.沟通数学与生活的联系1、学生独立思考.2、同桌交流成果.教师:习问一共卖了多少钱？读题理解题意,列出算式;算式:5×12×45=讨论计算方法:方法一:

3、先求每箱卖了多少钱.再求一共卖了多少钱.列综合算式为.方法二:先求5箱共有多少个保温壶:再求一共卖了多少钱:列综合算式为:.方法三┅┅查学生的学习情况,并进行点评.展示分享提升评学全班交流成果:1、认真、仔细倾听其他同学的发言,如果有不同意见,等同学说完后你再补充.2、汇报时说清自己的算法.3、组织学生评出最优算法.三、探索交流.学生展示自己的学习方法.教师适时点拨、点评.达标检测1、田秋小学有25间教室,每间教室有4扇窗子,每扇窗子安装8块玻璃,这些教室一共要安装多少块玻璃？列式计算:2、完成教材第54页练习

4、十二第1、2题.四、通过检测,了解学生的学习情况.学生完成后上台展示,教师适时进行点评.评价一、学生自评:二、学生互评:三、教师总评:整理导学案（图星）总结反思作好记录