冀教小学科学六上册《12电铃响叮当》word教案

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1、电铃响叮当【教学目标】1.学会制作电磁铁,并能根据实验中的现象分析电磁铁的性质。2.能假设电磁铁磁力大小与什么有关,并能设计相关的验证实验。3.了解电磁铁的用途。【教学重点】学会制作电磁铁,并能根据实验中的现象分析电磁铁的性质。【教学难点】能假设电磁铁磁力大小与什么有关,并能设计相关的验证实验。【教学准备】科学学具中的材料【教学时间】两课时【教学过程】第一课时：一、制作电磁铁1.用手按开关,为什么电铃会发出叮零零的响声？2.电铃是怎么发出声音的？看书上的解刨图。师：在电铃内部有一个将漆包线绕在铁心上的装置,叫电磁铁。下面我们来看看它是怎么做成的。

2、3.制作电磁铁。（1）学生拿出学具袋里的制作材料,认识所用材料。（2）将漆包线顺着一个方向绕在钉子上。（3）用砂纸除去漆包线两头的漆皮,接通电源,用铁钉的一端接近小铁钉,观察有什么现象？切断电源又有什么现象？（4）汇报实验中观察的现象,讨论电磁铁有什么性质？（5）填写实验报告：电磁铁通电,（          ）；断电后,（         ）。电磁铁是一种将（          ）能转化成（          ）能的装置。第二课时一、研究电磁铁磁力的大小。思考：你认为电磁铁的磁力大小与什么因素有关？学生回答后设计实验来证明自己的假设是正确的。“

3、    影响电磁铁磁力的大小”的实验1.实验目的2.材料和工具3.实验方法4.实验结论电磁铁的用途1.电磁铁可以将电能变成磁能,人们可以利用这一性质做很多的事情。你知道哪些装置用了电磁铁？2.老师把从网上找到的一些相关资料和图片展示给学生看。3.科学在线的学习。了解电铃的一些巧妙装置。