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《【通用版】小学生心理健康教育教案：五年级 第八课 学会选择 教师用书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、五年级第八课学会选择【主题说明】生活充满选择,随着年龄的增长,小学生的需求不断扩大,自主力不断增强,面临的选择也越来越多。比如,选择吃什么,选择看什么书,选择听什么音乐。随着社会的进步,小学生获得的选择机会也越来越多,这对他们的选择能力提出了更高的要求。因此,要引导小学生学会如何合理选择,并能够承担选择带来的相应后果和责任,培养良好的心理素质。本节课立足于提高学生选择能力,通过活动中具体实物的选择、品质排序等活动,让学生体会到合理、理智选择的重要性,从而认真对待生活中面临的选择,培养其良好的、合理的选择方式。【教学目标】1、认知目标：了解人生旅途中会面临各种
2、各样的选择,帮助学生认真对待。2、情感目标：面对选择要认真对待,扣问内心,提高选择能力。3、行为目标：学会如何合理选择,并能够承担选择带来的相应后果和责任。【教学重点、难点】重点：面对冲突,学会作出合理的选择。难点：学会面对选择带来的相应后果和责任。【课前准备】教师准备：教学PPT；游戏环节需要的道具。学生准备：教材。【教学设计】教学设计环节目标过程建议观察岛（热身暖心）通过观察图片,并简要回答问题,引出本课主题。1、教师讲解教材中观察岛中的图片（有条件可以用多媒体呈现）,请全班同学回答：假如你是机长,你会怎样选择？2、学生可将自己的选择填写在教材上,然后与
3、同学交流自己的选择,简要说明理由。3、老师总结：我感觉到了同学们在选择的时候都很犹豫,这是因为每一种物品都很重要,我们都不想放弃,但是又不得不放弃,是这样吗？我们每天都在做选择题,选择吃什么,选择看什么书,选择听什么音乐。随着年龄的增长、社会的进步,我们选择的机会越来越多,这对我们的选择能力提出了更高的要求。那么我们如何才能做出合理的选择呢？今天就让我们来学习一下在面对冲突时,如何进行合理的选择。引出主题。1.此处教师可酌情调整活动方式。2.本环节用时不超过5分钟。活动营（体验分享）通过“价值排行榜”活动及分享选择结果、原因,引导学生对品质等重要方面进行选择
4、探讨。活动一：价值排行榜活动1、教师拿出准备的道具或按照课本上的图片,对游戏规则进行讲解。2、学生独立完成排序。3、教师总结：面临这些选择,我们会觉得很难排序。然而,现实生活中,我们确实时时刻刻要做出这样的选择排序。活动二：晒晒我的选择4、老师将同学们分小组,进行讨论。5、同学们对比各自排序的异同。6、同学们讨论排序异同的原因,大家分享。7、心理引导：大家排序健康、亲情、友情、学业等靠前,美貌、财富靠后,可见大家对什么更重要,什么是我们该重视的选择有正确的观念。1、每个小组派代表发言。2、学生在填写时,教师要巡视。3、学生交流时教师要给予反馈。4、本环节用时
5、控制在15分钟以内。分享屋（总结提升）帮助学生了解在作出选择之前,该如何做出合理选择？1、老师引导全班学生分组进行探讨和交流：在作出选择之前,该作出哪些准备？1.总结归纳一定要在学生回答的基础上进行。面临有难度的选择,教师给出指导性的原则、建议。2、每组派代表分享自己小组的讨论结果3、教师归纳、小结。对于如何做出合理选择,同学们都给出了自己的宝贵意见,老师认为还有一些方面需要我们注意：①掌握一些科学的方法和策略。②学会处理周围人的意见和自己内心的愿望之间的冲突,慎重选择。③要考虑自身条件,如能力、兴趣和实现的可能性；还要考虑目标的重要性和外部环境的影响等。4
6、、心理引导：巩固已学的知识,从感性的了解转化为理性的认识,使学生把知识内化。2.本环节用时至少10分钟。拓展园（拓展延伸）进一步学会选择,为自己的选择负责,学会承担选择带来的相应后果和责任。从经验和教训中,1、引导学生阅读树苗的故事,然后谈想法2、回顾与分享：学生在成长过程中,曾遇到过的比较重要的选择？这些选择对你产生了什么影响？3、教师给予反馈和补充。1.学生讲述时,教师要多加鼓励。2.本环节用时控制在10分钟以内。不断提高自身的选择能力。4、心理引导：把课程上学到的知识投入应用,帮助学生学会合理选择。【活动反馈】1、学生对课堂活动是否有兴趣。2、这节课后
7、学生有哪些收获。【练习题】1、当你零花钱有限,既想买零食,又想买课外书时,你会怎么做？（）A、买书B、买零食C、都不买,攒着2、当你选择朋友时,你更看重他/她的什么品质？（）A、外表漂亮B、友好真诚C、乐于助人【教学参考素材】一、著名数学家陈省身在欧洲留学时,曾面临选择的难题。年轻的陈省身才华横溢,对几何与数论均有研究。研究生学习时,他要从这两支中选择一支确定自己终身的研究方向。扣问内心挚爱,他最终选择了几何。而今他已成为世界微分几何之父,并在八旬高龄仍攻克世界几何学数道难题。可见,让心灵替我们解答,可以做出最佳的答案。三、少年成龙的选择少年时的成龙雄心勃勃
8、地来到好莱坞,意在这片影视的沃土上,开辟属于自己的影
