示范性建设电子技术

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1、1渭南工业学校重点专业中期检查汇报姚红爱2013年11月27日——电子技术应用专业渭南工业学校2重点专业建设汇报提纲人才培养模式及课程体系改革一师资队伍建设二校企合作、工学结合建设三渭南工业学校存在问题及努力方向四3人才培养模式课程体系改革教学模式改革三个方面人才培养模式及课程体系改革一渭南工业学校进一步细化和提高校企合作、工学结合顶岗实习的人才培养模式4人才培养模式及课程体系改革一渭南工业学校5渭南工业学校教材选用的变化校本教材编写思路一体化教学尝试课程体系改革人才培养模式及课程体系改革一专业课教师对于工学

2、结合、基于工作过程的课程体系进行了系统的学习和思考，一些老师结合自己所从事的教学工作，对人才培养模式及课程体系改革有了一定的探索。专业课老师针对一些实践性较强的课程，进行项目式教学，尝试理实一体化教学。渭南工业学校人才培养模式及课程体系改革一67素质目标精业务精技能专业化基本目标重学历重经历双师化教师52名，其中专业课教师19名，高级职称4名，中级职称8名，研究生10名，在读研究生2名。师资队伍建设二渭南工业学校8师资队伍建设二渭南工业学校师资队伍培养培训进修论文发表技能竞赛9师资队伍建设二渭南工业学校培训1

3、011师资队伍建设二渭南工业学校进修1213师资队伍建设二渭南工业学校技能竞赛1415论文发表多年来，我们注重和相关企业的合作办学。如西安重装渭南光电科技有限责任公司、珠海格力电气股份有限责任公司等多家企业签订订单培养协议。以本专业与西安重装渭南光电科技有限责任公司进行了合作办学情况为例做一汇报。校企合作、工学结合建设三渭南工业学校16企业实训动员会校企合作、工学结合建设三渭南工业学校17老师、实习学生一同参观工厂车间。校企合作、工学结合建设三渭南工业学校18签订就业协议。校企合作、工学结合建设三渭南工业学校

4、19学生在企业实训。校企合作、工学结合建设三渭南工业学校20实训结束后，进行总结。校企合作、工学结合建设三渭南工业学校21进一步加强示范校建设的领导力量，健全领导机制，明确责权利，细化工作分工，保证工作的扎实有序开展。进一步加强学习，提高认识，更新观念，明确示范校建设的思路、方式和方法。对于示范校建设，全员动员，整体提高，全面提升教育质量。加强校企联合，改进办学模式、改革课程体系、改革教学模式，为社会输送适岗人才。22存在问题及努力方向四渭南工业学校23感谢您们多年来对渭南工业学校的厚爱和支持!我们期盼着在您

5、们的指导下渭南工业学校上更高的台阶！渭南工业学校