【语文S版】（新版）2019年秋季二年级上册语文：7 断织劝学教案2

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1、【语文版】（新版）2019年秋季二年级上册语文：精品教案7断织劝学教学目标：　　　1、认知目标：认识“孟、推、剪”等8个字,会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语.　　　2、能力目标：分角色朗读课文,并能演一演.　　　3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒,否则将一事无成的道理.　　教学重点：学习生字词语,分角色朗读课文.　　教学难点：表演课文,在情景表演中明白做事要持之以恒的道理.　　教学准备：生字卡片、课文录音、收集关于孟子的资料以及孟母教子的故事　　教学方法：讲授法、学生自主探究学习、小组合作　　教学课时：两课时　　教学过程：　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、开门见

2、山,直接入题　　　　师述：同学们,我们今天要学习一篇和我们平时不大一样的课文,它就是24课.（板书课题）　　二、初读课文,学时借助拼音读准字音.　　　1、学生采用自己喜欢的方式自由读课文.画出生字并读准字音.　　　2、师范读课文.　　　3、学生再读课文,想一想：你有什么发现？（启发学生认识与以前学过的课文的不同之处,初步感知剧本的特点.）　　三、识记生字【语文版】（新版）2019年秋季二年级上册语文：精品教案　　　1、学生自主识字.　　　2、形近字比较：党——堂稚——推继——断桃——逃　　　3、加一加：前——剪子——孟口——呆　　　4、强调易错字：念（不要少写一点）　　四、写字教学　　

3、　1、自主观察生字在田字格中的位置.　　　2、老师范写.　　　3、学生描红、临写.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时　　一、故事导入　　　　以“孟母三迁”的故事导入.孟母是一位对孩子要求很严格而又讲究教育方法的母亲.今天我们将要学习另一个关于孟母教子的故事.（板书课题）　　二、读课文,感知课文内容　　　1、学生自由读课文,理解课文内容.　　　2、小组讨论：　　　　　孟母听了孟子的话,做了些什么？说了些什么？　　　　　孟子听了孟母的话,心里想些什么？说了些什么？他以后会怎么做？　　　3、全班汇报　　三、指导分角色朗读　　　1、指导学生进行对话练习　　　　　重点指导学生准确地读

4、出语气.先确定角色,明确角色的【语文版】（新版）2019年秋季二年级上册语文：精品教案关系,联系实际想想母亲、儿子交谈时各用什么语气.　　　　　可把课文分为三个情节：孟子逃学——孟母断织——孟子悔悟.并确定对话的基调：母询问、儿作答；母断织、儿惊讶；母述因、儿悔悟.　　　2、同桌练习分角色表情朗读.　　　　　要注意括号内的提示.　　　3、全班汇报表演.　　四、分角色演课本剧.　　五、扩展练习　　　　收集孟子的故事并讲给同学听.