【苏教版】2019学年小学数学一年级上册：第九单元第4课时 练习十

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1、【苏教版】2019学年小学数学一年级上册精品教案第九单元认识11-20各数第4课时练习十教学内容：课本第87页.教学目标：1、熟练掌握20以内数的组成,能正确口算10加几与相应的减法.2、能应用所学知识解决一些简单的实际问题.3、培养学生主动参与学习的热情,进一步增强学生学习数学的自信心.教学重点：能正确口算10加几与相应的减法.教学难点：20以内数的组成教学过程：一、知识再现1、口算5+3=10-9=15-10=12-10=4+5=19-9=10+10=12-2=2、填空（1）1个十和5个一合起来是（）.（2）1个十和

2、9个一合起来是（）.（3）7个一和1个十合起来是（）.二、基本练习1、完成第1题【苏教版】2019学年小学数学一年级上册精品教案（1）引导学生明确题意,然后让学生独立完成.（2）指名回答一共有多少只,并说一说这个数的组成.2、完成第2题（1）组织学生独立完成填数.（2）引导学生观察两组数分别是怎么排列的？（3）重点观察第一组：已知的数和所填表的数有什么规律？（已知的数都是双数,所填的数是单数）（4）提问：18接近12还是接近20？13呢？3、游戏：猜数字教师准备一些11～20的数字卡片,随意拿一张让学生猜,如果学生说的数

3、大了,就说大了,反之说小了.三、综合练习1、完成第4题先估一估,然后算一算,根据计算结果作答.2、完成第5题让学生先说一说每题的运算顺序.学生独立完成.集体交流.四、课堂总结通过今天的学习你有什么收获？板书设计：1.13　152.13　15　17　19　　20　18　17　16　14　134.>　<　=　<　>　>5.13　5　9　2【苏教版】2019学年小学数学一年级上册精品教案教学反思：从重视学生的生活经验和已有的知识背景出发,并把这份经验作为教学的起点和教师备课的出发点.精心设计提问.在教学时,引导学生发现问题、自

4、己尝试解决问题也是这节课的一大特点,激发了学生思考、探究的动力,使课堂成为学生不断进取的空间.