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1、【苏教版】2019学年小学数学一年级上册精品教案第八单元10以内的加法和减法第4课时练习五教学内容：课本第50--51页.教学目标：1、通过练习,让学生进一步加深对5以内数的加法和减法的理解,能正确熟练地计算5以内数的加法和减法.2、在练习过程中,让学生初步感受加、减法计算在生活中的应用,促进思维能力的发展.3、在练习过程中,培养学生良好的观察习惯.教学重点：加深对5以内数的加法和减法的理解.教学难点：正确熟练地计算5以内数的加法和减法.课前准备：课件、口算卡片,教材配套光盘.教学过程：一、知识再现:复习5以内数的加法和减法.口算卡片练习：教师随机出示卡片,学生读题
2、后报出答案.5+0=4-1=3+2=5-4=3-0=3-1=2+2=1+2=3-2=0+3=4+1=5-2=相机提问：你是怎么想的？二、基本练习【苏教版】2019学年小学数学一年级上册精品教案1、练习五第1题.课件依次出示第1题的四幅图,引导学生观察,说说每幅图的意思.每题要说清楚从图中知道了什么,可以求什么.图1：师：左边这幅图上画的是什么？你会列式吗？让学生独立把书上的算式填写完整.请学生汇报交流,说说每道算式表示的意思,再说说是怎样算出来的.（4表示什么？1表示什么？5是怎样得出来的？）图2：右图小鸟们在干什么？你能自己列式吗？图3、4减法同上2、练习五第2题
3、.导入:小鸡妈妈带着它的孩子出去玩,但是半路上走散了,你能帮每只小鸡找到它的家吗？（1）课件出示第2题图,引导学生弄懂题目的意思.提问：怎样可以知道小鸡的家在哪里呢？你打算先怎样做？让学生理解：先要算出小鸡口衔的算式的得数,再把这些算式与相应的房子连起来.（2）学生独立思考后在在书上连一连.（3）集体反馈,课件进行演示.三、综合练习：1、练习五第3题.（1）课件出示题目,让学生在书上独立写出结果.（2）比较,说说每组中上下两道算式有什么不同.左边两题你发现了什么？中间的两题呢？右边的两题呢？第一组重点体会：一个数加0和一个数减0都得原来的数.第二组重点体会：看清运算
4、符号并认真计算的重要性.【苏教版】2019学年小学数学一年级上册精品教案第三组重点体会：两个加数交换位置后,得数不变.2、练习五第4题.（1）课件出示第一幅主题图,让学生看图说说图中画了什么.（2）教师示范提问：有三个小朋友在跳绳,又来了两个小朋友,一共有几个小朋友在跳绳？学生在书上列出算式后进行交流.（3）仿照老师的方法,根据图上画的,同桌互相说说图意,提出用加法计算的问题,并把算式写下来.（4）学习第二幅主题图.可以直接让学生提问.3、练习五第6题.师：谁来说说怎样才能把算式写的又好看又整齐？让学生先在书上描一描,并写出结果.再在写字本上独立写一写.时间不够,可
5、安排作业.四、课堂总结：通过这节课的练习,你有什么收获？板书设计：练习五1.4+1=5 3+2=5 4-1=3 2-2=03.5 5 3 5 4 4教学反思：加、减法含义、计算及实际应用,都是小学教学中最基础的知识.特别是口算内容,掌握得好与不好,对学生计算能力的进一步提高有很大的影响,所以要使学生尽可能熟练地掌握.【苏教版】2019学年小学数学一年级上册精品教案看图说图意、列式计算的题目,要通过教学使学生体会数学知识与生活的联系,加深对加减法含义的理解,初步培养学生的数学兴趣、数学意识和口述题目及表述计算过程的能力.加强同学间的交流,让学生体会:解决同一个问题
6、可能会有不同的方法.培养学生从不同角度观察和思考问题的习惯.
