【苏教版】2019学年小学数学二年级上册教案：第八单元第1课时 复习数与代数（1）

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1、第八单元期末复习第1课时复习数与代数（1）教学内容：课本第94—95页期末复习第1—6题。教学目标：1、使学生进一步理解乘、除法的含义,熟练掌握表内乘除法的口算以及乘加、乘减、连乘、连除及乘除混合运算。2、使学生具有一定的结合具体情境惧数学信息,提出数学问题并解决问题的能力。3、激发学生学习数学的兴趣,体会数学知识的应用价值。教学重点：熟练地进行100以内数的连加、连减与加减混合运算及表内乘除法的口算。教学难点：对学生具有一定的收集数学信息,提出问题并解决问题的能力培养。教学过程：一、谈话揭题同学们,时间过得真快,这本书新内容我们已经学

2、完了,现在我们回过头来进行系统的整理与复习,这节课我们主要复习数的运算。二、自主探究1、回顾与整理本学期我们学习了哪些内容,是怎样学会这些内容的,你有哪些收获和体会呢？引导学生进行整理,全班交流后完成表格的填写。2、整理练习（1）完成期末复习第1题,学生根据图意独立写算式,交流时让学生说说列式的依据。（2）第2题,先组织学生采用对口令、分角色等形式背一背乘法口诀,然后问：你觉得哪句口诀不好记？如果忘记了某句乘法口诀该怎么办？最后完成第（2）小题的写算式。（3）学生完成第3题的填写,引导学生观察,交流总结得出：5和一个数相乘,积的个位可能

3、是5或0,2和一个数相乘,积的个位可能是2、4、6、8或0。（4）学生完成第4题的填空,指名说说你是怎么想的？三、计算练习完成期末复习第6题的计算,集体校对。四、课堂总结“数与代数”是我们数学课的主角,是我们学习的重点内容,包括了数的计算和应用计算解决问题,只有学好了这重要的一项才是真正的学习数学,希望同学们在今后的学习中不断努力,争取学得更好。五、作业布置：期末复习第5题板书设计：数与代数表内乘除法运算教学反思：数学教学是数学活动的教学,教师要为学生提供活动和交流的机会。整理与复习的过程不是教师单纯地重复知识点,而是引导学生回顾所学知

4、识进行自我总结,不断提升的过程,是师生共同参与的活动过程。开放式教学的核心是使学生成为学习的主人,让他们主动参与到知识形成过程中,自主学习、体验探究的成功与乐趣。为培养学生思维的灵活性、深刻性,教学中力求体现开放性教学的特点,如引导学生自己说涉及的知识点,讲述解决问题的想法等。