【苏教版】2019学年小学数学五年级上册：第九单元第1课时 整理与复习（1）

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1、【苏教版】2019学年小学数学五年级上册精品教案第九单元整理与复习整理与复习（1）教学内容：课本第110-111页.教学目标：1.通过复习,进一步加深对负数的认识,能正确使用负数描述一些简单的生活现象；加深对小数的认识,理解小数的意义和性质,能运用小数描述一些简单的事物；加深对字母表示数的理解,进一步提高用含有字母的式子表示数量、数量关系和计算公式的能力,会根据字母所取的值求出含有字母的式子的值,进一步发展符号感.2.通过复习,能正确读写小数,会比较小数的大小,会用“四舍五入”法求小数的近似值.3.体会探索数的特征的一些方法,感受数学知识的内在联系.通过小组交流,讨论,培养学生的数

2、学交流能力,感受数学与生活的密切联系,激发学习数学的兴趣.教学重点：进一步加深对负数和小数的认识,熟练地用字母表示数量、数量关系和计算公式.教学难点：把多位数改写并根据要求写出它的近似值.教学准备：课件教学过程：【苏教版】2019学年小学数学五年级上册精品教案一、自主整理.（6分钟左右）知识整理单（6分钟）1.快速阅读书本第一、三、八单元所有内容.简单记录本学期你学到了什么知识（结合书本第110页上面的“数的世界”问题）（1）（2）（3）（4）2.本学期哪些地方我掌握得不够好？（1）（2）（3）3.本学期哪些练习我经常出错或不太会做.在书上折上角,用笔作上记号.在学生自主整理时,教

3、师巡视指导,收集几个整理比较有条理的以备展示所用.二、集体梳理重难点（4分钟左右）几位同学展示自己整理的知识点及有疑问的地方.其余同学作适当的补充及答疑解惑.三、巩固练习.（20分钟左右）1.自主完成练习单,完成后可在小组中先交流自己的想法.练习单在探究本上完成如下练习：一、基本练习.完成书本第110－111页第1~7题.第1题：分数和小数之间是怎么互化的？第2题：说说在数轴上找点的方法是什么？第3题：说说数的改写和求近似值的方法？它们有什么区别？第6、7题：先说说数量关系再用字母表示.二、创编题【苏教版】2019学年小学数学五年级上册精品教案1.填空（1）小数点左边第二位是（）位

4、,右边第二位是（）位.（2）3个千和3个千分之一组成的数是（）.（3）2.35是由（）个1、（）个0.1和（）个0.01组成的.（4）在○里填上“>”“<”或“＝”.0.82○0.861.01○0.9994.3○4.3000.507○0.572.儿童剧场楼上有A排座位,每排22个；楼下共有B个座位.用式子表示这个剧场的座位数,并计算当A＝15,B＝720时,这个剧场一共有多少个座位？思考：解答以上题目的关键是什么？需要注意的是什么？（时间15分钟）3.集体交流.四、课堂总结.（5分钟左右）通过这节课的学习,你学到了什么知识呢？