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《【Pep版】2019学年英语四年级上册：Unit 3 单元教案 1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3Myfriends第一课时一、教学内容PartALet’stalk&Let’splay二、教学目标1.能听懂、会说句型：What’shisname?Hisnameis...He’s...2.能听、说、认读句型：Ihaveanewfriend.AChinesefriend?What’shisname?Hisnameis...三、教学重难点1.掌握单词Chinese,friendly的发音和书写.2.能在情境中正确运用本课时的对话询问他人的信息.四、教学准备1.录音机、磁带、教学课件、单词卡.2.几张班里学生的生活照照片,John和他妈妈的图片.五、教学过程Step1Warming
2、-up1．师生问答练习.T:Who’syourbestfriend?S:…2．教师先自我介绍Myname’s...,然后提问一名男生What’syourname?该名学生回答问题后,教师对大家说：Hisnameis...Heis...教师问学生：What’shisname?启发学生回答：Hisnameis...教师继续指其他男生,重复该句型的练习.Step2Presentation1.学习Let’stalk（1）教师出示课文人物图片,让学生做问答：“What’shis/hername?”“His/Hernameis...”（2）出示班里某个学生的照片,教师说：“Look,Ihavesom
3、epictures.Lookatthispicture,whocantellmehis/hername?”“His/Hernameis…”（3）教师依次出示一些学生的照片,让学生看着照片运用所学知识对这个学生进行描述.例如：HisnameisPeter.Hehasshortblackhairandbigeyes.（4）教师出示John的图片问：What’shisname?学生回答John.教师再出示他妈妈的图片,说：“SheisJohn’smother.JohnistalkingabouthisChinesefriendtohismother”.教学Chinese.教师:“Weareal
4、lChinese,becauseweareallfromChina.”（5）让学生带着问题听录音.DoesJohnhaveaChinesefriend?What’shisfriend’sname?Ishetallandstrong?播放录音,鼓励学生回答问题.（6）再次播放录音,学生逐句跟读对话.（7）让学生分角色表演对话.2.学习Let’splay（1）出示Let’splay的课件,图示中Lucy的特点是tallandthin,Bob的特点是tallandstrong,Lily的特点是shortandthin,Tim的特点是tallandthin.让学生根据课件上的图片和本部分的句型,
5、分角色表演对话.（2）玩“猜人”游戏.Let’splay部分相结合.让一个学生来描述自己的朋友,其他同学要根据描述猜出这个人是谁.如：Myfriendisaboy.He’sthin.Hehasshorthair.Helikesmath.Who’she?Step3Consolidationandextension玩游戏：听音猜人.教师让猜迷的男生到前面来,背对全班,然后让一位女生站起来.男生可以用英语提问:“Issheagirl?”其他学生说:“Yes”或“No”.猜的同学继续发问.猜的学生规定有5次机会,如果回答5次还猜不出来,就算输了.引导学生在玩游戏的过程中巩固本课时所学的新单词.S
6、tep4Summary六、课后反思第二课时一、教学内容PartALet’slearn&Let’schant二、教学目标1.能听懂、会说本课对话：Ihaveagoodfriend.He’stallandstrong.Whoishe？Hisnameis...2.牢记新单词和短语：tallandstrong,shortandthin,friendly,quiet.三、教学重难点1.单词和短语tallandstrong,shortandthin,friendly,quiet的认读和发音.2.在正确语境中使用句型：Ihaveagoodfriend.He’stallandstrong.Whoishe
7、?Hisnameis...四、教学准备录音机、磁带、教学课件、单词卡五、教学过程Step1Warming-up教师面带微笑,走下讲台与学生握手问候.师生问答：What’syourname?Mynameis…What’shisname?Hisnameis…Step2Presentation1.学习Let’slearn（1）拿出Sarah的头饰,介绍ThisisSarah.She’smyfriend.强调女孩的时候要用She’s…继续介
