于细微处见精神 ——细节描写

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时间:2019-10-24

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1、作文训练一、片段训练通过对人物的面部神情的描写表现出人物的心理或对某件事物的反应。要求抓住人物面部最具表现力的神情,比如说眼睛、脸色、嘴角等来表现人物。场景:请续写下面的场景。语文课上,正在电风扇的呼呼声中迷迷糊糊“钓鱼”的他被老师叫了起来回答问题……  二、整篇训练(2016·广西钦州高三一模)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。假如你观察山涧里一派激流的水,你除了感叹“逝者如斯夫”之外,也可以见到涧内种种东西应付水流的方法也是很不一致的。树叶,草根,落花,是完全跟水走的,可以算第一种。大一些的东西,例如石块,大树的老根,无论水流得如何湍急,是丝毫不动的,可以算第二种。涧床

2、深处,有许多鱼,头部一律向着上流顶着,鱼身的方向恰恰和水流的方向相反;好像争着往上流游去,却是并不见有什么进步,它们是潮流中的挣扎者,可以算第三种。要求自选角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。【我来立意】     【写作提纲】     题目:

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