运用多媒体技术推动幼儿园教学活动的开展

《运用多媒体技术推动幼儿园教学活动的开展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、运用多媒体技术推动幼儿园教学活动的开展江苏省昆山市新镇幼儿园顾芳芳内容提要：多媒体技术能把文字、图像、语言、实物等各种媒体经过处理，组成一个交互系统，促进教学活动的开展，能提高教学质量，增强幼儿素质教育的实施效果。多媒体技术的发展，给幼儿园的教学提供了优越的条件，特别是多媒体辅助教学的问世,充分调动了幼儿的积极性和探索欲，优化了教学过程，达到了一般教学所达不到的效果。关键词：多媒体技术幼儿教学发展科技的进步，多媒体技术的发展，给幼儿园教学提供了优越的条件，多媒体技术作为一种全新的先进教育手段，已经深入到

2、教育的每个角落。幼儿园教育的对象是学龄前的儿童，他们的年龄小，但是兴趣广泛，他们的思维处于具体形象思维阶段，对比较抽象的事物还是很难大量接受。多媒体技术以其丰富多样，形象直观的表现形式，能有效地吸引幼儿的注意力，从而提高他们的兴趣。对于一些知识性比较强的内容还町以通过形象生动的画面、声音和图象來实现，这样就更易于幼儿掌握知识，同时也符合幼儿的认知特点。一、创设情境优势,激发参与兴趣兴趣是一种行为动机，是推动幼儿学习的直接动力。夸美纽斯认为：兴趣是创造个快乐和光明的教育环境的重要途径z—,兴趣的力量是巨大

3、的，诱发和培养幼儿的学习兴趣，是教学得以成功的重要条件。兴趣是幼儿获得知识，扩人眼界，丰富知识经验的最重要的推动力。美国心理学家布鲁纳说过：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的情趣。”多媒体技术通过先进的手段，将教学活动中所需要的内容、图片，以生动形象的方式进行表现，更具层次性，能够多角度的反应教学内容，能更好地吸引幼儿的注意力，激起幼儿参与活动的兴趣。同时通过灵活多变的学习情境和教学情境的创设，将知识动态化、形象化、趣味化，适合幼儿的好奇心理和认知规律，更符合幼儿的学习需求,能使幼儿在不知不觉中全身心地

4、投入到教学活动中，大大激发了幼儿的兴趣，更陶冶了幼儿的情操，推动幼儿更主动地学习，从而得到能力的提高。在《新纲要》中明确指出：“要提高幼儿语言交往的积极性，为幼儿创造一个口由、宽松的语言交往坏境，并能用清晰的语言表达自己的思想和感受，发展语言能力。”在传统的教学中，教师常常通过几幅图片、几张画组织活动，随着社会的发展，这些固化的教学方法不但不能激起幼儿学习的主动性，更阻碍了教育的发展。随着现代技术的不断发展，采用多媒体开展教学活动，不但将活动的内容完整地融合，以生动、形象、动态的画面进行展现，同时还创设

5、了一个自由、宽松的环境，以幼儿感兴趣的形式，使幼儿主动轻松地掌握所学的内容，真止体现了“乐中学，动中学，玩中学”，使幼儿各种能力得到了发展。如在语言活动《狮子阿洛》中，当色彩鲜艳、生动有趣的形象一出现时，立刻吸引了幼儿的注意力，激起了幼儿浓厚的兴趣。当老师提问时，幼儿都积极地发言，并仔细地观察画面。随着老师轻点鼠标，一幅幅生动有趣的画面呈现在幼儿的面前。在教学活动过程中，结合课件启发幼儿根据动画课件和自己己有的经验，大胆的展开想象，与同伴进行交流，孩子们的思维活跃，通过自己与同伴的讨论以及教师的指导,了

6、解了环保的重要性。在此基础上，让幼儿完整地欣赏故事，是幼儿更进一步理解故事的内容，最后通过争做小小环保宣传员，让幼儿掌握了活动的重点。整节课环节紧凑，充分调动了幼儿的多种感官，使幼儿始终兴致盎然地参与活动。二、优化教学内容，开阔幼儿视野。幼儿园的教育旨在引导幼儿积极主动观察、探索，从而认识周围世界。在引导幼儿认识周围世界，掌握所学知识时，需要老师根据不同年龄阶段幼儿的特点，从他们发展的需求出发，有选择的进行。社会在不断的发展，孩子们生活越來越好，但出于不断的开发，孩了们与口然亲密接触的机会越来越少。孩了

7、们生活的范围局限了，对于一些知识经验很难理解。而利用现代技术，技能吸引幼儿的注意力，更能将所要教授的知识进行优化，能更好的开扩幼儿的视野，拓宽知识面。在大班科学活动“种了的旅行”中，通过认识多种种了以及它们不同传播方式的了解，引入对秋天的认识。由于生活经验有限，孩子们对各种种子的认识比较单一，有的甚至连一些常见的种子也未成见过。为了增进幼儿对种子的认识与了解，直观地观察种了传播、发芽的变化，以及它们与门然Z间的联系，我们根据预设的教学要求，利用多媒体技术，上网搜寻各种种子的资料，在教学中使幼儿具体形象的

8、了解种子的传播。如凤仙花种子，在壳中弹射出來时只是刹那之间，要让孩子真切的观察到这一现象也并不容易，于是在网上我们搜集到凤仙花种了弹射的影响ZU,就复制卜來，通过慢放的镜头让幼儿更清楚地观察到种子传播的过程。通过现代技术的运用，既提高了积极性，更使孩子开阔了视野。对于莲蓬种子、蒲公英种子、苍耳种子等的传播，孩子一般也是不易见到的，但是用了多媒体技术，使这些都完整而清晰地展现在孩了的眼前，丰富了教材，拓宽了内容。三、突出重点难点，提高教学效率