论文______教师工作压力和心理健康状况及对策

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1、东北师范大学高等教育自学考试本科毕业论文专业:小学教育姓名:准考证号:060810190301东北师范大学高等教育自学考试办公室教师工作压力和心理健康状况及对策小学教育专业摘要:近年来,中小学教师已成为心理障碍的高发人群,是谁让教师成为了心理障碍的高发人群?心理障碍的成因往往都是自己或环境因素带来的压力,学校为了提高教学质量提高升学率往往对教师采用终结性评价方式,实行以分数、升学率等“指标,,决定教师奖金多少以及是否继续聘用等做法,是导致教师不断产生心理问题的根源所在。这都会对教师产生很人的压力,如果得

2、不到释放,进而扩散到心理层面,教师的心理健康问题就会直接或间接影响到教师个人生活、工作、学习及幸福指数。所以我们倡导要让教师享受快乐的工作、快乐的生活,为教师搭建发展的舞台,学校如何科学评价教师的业绩,如何科学推进中小学人事制度的改革,进而给我们的教师和学生营造一个“自由而全面发展"的人性化空间,从而缓解压力,释放自我。努力做一只不觉疲倦活泼自在而又默默奉献的小蜜蜂!关键词:中小学教师;工作压力;心理健康;对策Abstract:Inrecentyears,primaryandsecondaryschoo

3、lteachershasbecomeapsychologicalbarriersofhigh-riskgroups,whomaketeachersbecomethepsychologicalbarrierofhigh-riskgroups?Thecauseofpsychologicalbarriersareoftenunderpressurefromyourselforenvironmentalfactors,theschoolinordertoimprovetheteachingqualityimpr

4、ovinggraduationratesoftensummativeevaluationmodetotheteachers,scores,graduationrates,etcshallbeguidedHindicatorsHdecidehowmanyandwhetherornottocontinuetohireteachersbonus,istherootcauseofteacherstoproducepsychologicalproblems.Thiscanhavealotofpressureo

5、nteachers,ifnotreleased,andthenspreadtothepsychologicallevel,teachers1psychologicalhealthproblemswilldirectlyorindirectlyaffecttheteachers1personallife,work,study,andhappiness・Soweadvocatetomaketeachershappywork,happylife,forteacherstosetupthestageofdeve

6、lopment,howtoscientificallyevaluateteachersschoolperformance,howtoscientificallytopromotethereformofpersonnelsystemofprimaryandsecondaryschools,andtoourteachersandstudentstobuildaHfreeandcomprehensivedevelopment'”ofhumanspace,soastorelievestress,release

7、yourself.Strivetodoalivelyateasefatigueandsilentlylittlebee!KeyWords:Primaryandsecondaryschoolteachers;Pressureofwork;Mentalhealth;countermeasures前g《重庆晚报》报道:22岁,长相漂亮,上班三个月,工作出色,没有情感纠葛,任教于重点中学的女教师留下遗书自杀了。遗书云:“教学工作做得不好,我自觉没脸面。》晋江一所小学的一位女教师因为毕业班考差了,被学校批了一顿,

8、压力过大,想不开,或者是一时冲动就从三楼跳下来了,当场死亡,这位女教师年仅三十四岁……福建龙岩某屮学的一位初三班主任对记者苦笑着说:“教师心理健康存在问题并不是个別现象,要说教师为什么有,心病',恐怕说到底原因就是存在一种压力,这种压力来自于各个方面。尤其是在目前的社会转型期,教师面临的压力更大,而压力大了,却没有办法来解决,这样就会导致问题的发生。’‘虽然这样的报道不绝于报端,但由于种种原因,人们对教师的心理健康重视远远不够。因此,对小学

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