网络发展的利弊及对策

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1、网络发展对青少年的利弊及对策作者孙海亭系别商务学院专业物流管理年级学号102067124成绩评定教师网络发展对青少年的利弊及对策二十一世纪，网络已前所未有的速度飞速发展起来，拉近了人们信息交流的距离，改变了人们传统的生活方式。但是，网络对于青少年及其教育工作者来说,这既是前所未有的机遇，同时又是一种挑战。我们应该正视网络对青少年的影响,扬长避短，在思想观念上不断破旧立新，积极引导青少年正确的认识、使用网络,帮助他们树立正确的网络观，使网络在他们的成长过程中起到积极的推动作用。网络，一个近年来飞速发展的名词，如滚滚浪潮向我们涌来，网络缩短了时空、拉近了距离，是人类21世纪了解世界、走向世界的一扇

2、快捷窗口，使得对未知世界充满好奇和具有探索精神的青少年，对网络更是情有独钟，一〃网〃情深。其实，这个五彩缤纷的网络世界，内容良莠混杂，精彩而无奈，一半是鲜花，一半是陷阱。对身心尚未成熟的青少年来说，上网的热情需要保护，但更需要正确的指导和积极的引导，唯有如此才能使青少年永远在一片安全的网上世界里〃冲浪〃。一、网络正走进青少年的生活（-）网络以所有人都没有想到的速度，来到了我们身边，学生不管是在家里还是学校里社会上，都能很容易的接触到它，〃今天你E了吗？〃已成了当代很多青少年的口头禅。青少年学生已成了进军因特网的一支生机勃勃的力量，尤其是在经济比较发达的大中城市，中小学生上网比例达81.3%,。

3、据统计，在众多的网民中，学生占上网总人数的20%以上。而这些上网的中学生中，60.7%的人上网是在玩游戏的，34%的人上网是为了找朋友聊天的，20%的人上网是在关注体坛动态的,27.5%的人上网看新闻，24.3%的人发E-mail,18.6%的人选择软件，5.7%的人关注卫生保健信息。可见，目前中学生上网的主要目的是游戏、娱乐和交友。关于青少年上网，中国青少年研究中心副主任孙云晓认为，这是一件符合世界发展潮流，应大力提倡、支持的事。北京师范大学心理健康与教育研究所徐芬教授也认为，青少年上网可以使孩子的动手能力等得到充分的锻炼和发展，并且可以学到许多书本上学不到的知识，扩大知识面，掌握计算机的应

4、用等，这对孩子的智力发展是非常有利的。（-）网络教育是近年来最流行的教育模式，新世纪的开端，我国就制定了一系列的网络教育计划：教育部提出，2001年前全国普通高中和大中城市的初中要开设信息技术必修课，2003年前经济比较发达地区的初中要开设信息技术课，2006年前所有的城市初中以及经济发达地区的小学要开设信息技术课程，并争取尽早在全国90%以上的中小学开设信息技术必修课程。这些计划在今年已经基本实现了，计算机的运用和互联网的开通，给教育信息化带来千载难逢的发展机遇。网络上的知识更新速度是书本所无法比拟的，它能使学生在第一时间得到最新的知识，而不是课本上几年前的。而且网络突破了教育环境的时空限制

5、，把大量的外部知识引入课堂，使学生获得与现实非常接近的体验。二、网络对青少年的发展既有利也有弊：(一)现在网络连接着千家万户，将世界上的信息都连在一起，使信息达到前所未有的开放程度，任何人都可以非常轻松的从网络上得到声音、图像、文字信息和最新的各种信息，互联网已经成为青少年了解外面世界的一个主要窗口。那么,互联网对青少年都有哪些影响呢？互联网对青少年的影响主要表现在以下几个方面：1、网络为青少年提供了求知和学习的广阔校园。在互联网上的虚拟学校中上课，目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式，青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况，而且还可以直接学习课程，和学校的老师进行直接交流，解答疑

6、难、获取知识。诸多的网上学校的陆续建立，为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。中小学生从现在起养成网上查找资料，网上听课，在"空中课堂〃的BBS±和同学们交流学习经验，提出疑问等学习的习惯,这对终身学习都是有益处的。2、网络为青少年获得各种信息提供了新的渠道。青少年通过网络可以关注和了解〃家事、国事、天下事〃，令思想空前开阔。当前青少年的关注点十分广泛,传统媒体已无法及时满足青少年这么多的兴趣点，互联网信息容量大的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。现在，互联网正在成为青少年获取种种信息的最佳来源。3、网络有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间

7、的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。由于互联网的包容性，使上网的青少年处于和现实生活完全不同的环境中，在思考的过程中，青少年不仅锻炼了自己独立思考问题的能力，而且也提高了自己对事物的分析力和判断力；网络的互动性使青少年可以通过网上聊天室或者是BBS等方式广交朋友，参与社会问题的讨论，发表观点见解；而网络的无边无际也会极大的激发青少年的好奇心和求知欲，使其潜质和潜能有效地开发