简谈校长的责任

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1、简谈校长的责任简谈校长的责任——在区教育局暑期干部读书会上的讲话区教育局局长邵伟华（根据录音整理，未经本人审阅，仅供交流参考）尊敬的张红舞副主席，各位基层干部:人家好！刚才，培植书记为我们作了两个多小时的报告。据我了解，培植书记做了很长时间的准备，前期进行了很多思考。他的报告，博古通今，旁征博引，既有理论，又有实证，可以说是一场精彩的演讲。报告提到的生态智慧、沃态团队、稳态行进“三态”，固本、培元和强体“三力”，就是要让我们的教育实现高的更高、宽的更宽、长的更长。我认为，下城教育是立体的，是一座山峰，并且是绵延的山峰。要让我们的教育能够站的更高，跑的更欢，走的

2、更远，我们的校园长就站在“山脊”上，人家都在奔跑，就看你们怎么跑了。根据安排，我就最近的一些工作做一些布路和安排，主要从两方面进行强调：一是谈谈校长的责任，二是开学前的重点T作。•、关于下城教育的再思考我经常在想，我们过去这么多年，特别是最近的十年，下城教育是依靠什么从无到有，进而在长三角地区崛起？在改革开放的大潮中，下城教育在省市乃至全国一次次实现许多“第一”其至是“唯-”，这又意味着什么？我们的学术之区、特色之区、实验之区又将如何继续在全国领航教冇改革与实践？我觉得这是我们的校长、园长们所要思考的一个新课题。十年是一个非常重要的时间节点。如果把下城教育的近

3、10年比作爆发力强、力量型、速度型的“短跑”的话，那么在未來的2010到2020年，下城教育将转入“屮长跑”。前十年里，我们“摸着石头过河”，敢于突破现有体制的框架，人胆地探索与创新，许多工作走在了全国的前列，特别是在理论研究上，在教育职能拓展、一些玄属单位的创办和机构的设路上走在了省市的前列。从现在开始的十年，我们要从原來“摸着石头过河”到“上桥过河”，走科学发展的新路子。为此，下城教育如何继续当好“领头羊”？特别是前天，到了国家教育部、央所包括联合国教科文组织全委会商谈有关工作，下周二教育部基教二司耍在全国搞学前教育调研，浙江选择了杭州和1简谈校长的责任—

4、—在区教育局暑期干部读书会上的讲话区教育局局长邵伟华（根据录音整理，未经本人审阅，仅供交流参考）尊敬的张红舞副主席，各位基层干部:大家好！冈財，培植书记为我们作了两个多小时的报告。据我了解，培植书记做了很长时间的准备，前期进行了很多思考。他的报告，博古通今，旁征博引，既有理论，又冇实证，可以说是一场精彩的演讲。报告提到的生态智慧、沃态团队、稳态行进“三态”，固本、培元和强体“三力”，就是要让我们的教育实现高的更高、宽的更宽、长的更长。我认为，下城教育是立体的，是一座山峰，并且是绵延的山峰。耍让我们的教育能够站的更高，跑的更欢，走的更远，我们的校园长就站在“山脊

5、”上，大家都在奔跑，就看你们怎么跑了。根据安排，我就最近的一些工作做一些布路和安排，主要从两方面进行强调：一是谈谈校长的责任，二是开学前的重点工作。一、关于下城教育的再思考我经常在想，我们过去这么多年，特别是最近的十年，下城教育是依靠什么从无到有，进而在长三角地区崛起？在改革开放的大潮中，卜城教育在省市乃至全国一次次实现许多“第一”甚至是“唯一”，这又意味着什么？我们的学术Z区、特色Z区、实验Z区又将如何继续在全国领航教育改革与实践？我觉得这是我们的校长、园长们所要思考的一个新课题。十年是一个非常重耍的时间节点。如果把下城教育的近10年比作爆发力强、力量型、速

6、度型的“短跑”的话，那么在未來的2010到2020年，下城教育将转入“中长跑”。前十年里，我们“摸着石头过河”，敢于突破现有体制的框架，大胆地探索与创新，许多丁作走在了全国的前列，特别是在理论研究上，在教育职能拓展、一些直属单位的创办和机构的设銘上走在了省市的前列。从现在开始的十年，我们要从原來“摸着石头过河”到“上桥过河”，走科学发展的新路子。为此，下城教育如何继续当好“领头羊”？特别是前天，到了国家教育部、央所包括联合国教科文组织全委会商谈有关工作，下周二教育部基教二司要在全国搞学前教冇调研，浙江选择了杭州和1这些品牌，怎么样能够继续保住、稳住这样的位路，

7、这也正是培植书记刚才讲到的“稳态行进”，需要认真研究。6.创新如何再推进？下城教育一直以创新引领发展，学校也冇很多创新举措，推动了学校的管理和教学实践，成效是显著的。但是也要看到，创新是基于学校“内驱力”的，是有地源特色标签的，更是有生命“持续力”的。所以，不能一讲创新就规范，好不容易有思想的火花，好不容易做了一件事情马上就用制度来进行规范，这样就把创新的灵魂全部扼杀在萌芽的摇篮里，创新就应该有自由的思维，应该有激情，应该有碰撞，应该有激荡。（二）校长应承担的八大责任人们常讲：一位好的校长就是一所好的学校，有怎样的校长就有怎样的学校。各位扪心口问：我们的责任在

8、哪里？我认为，校反冇八大责任：1•把提