第九课第二框防范侵害保护自己

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1、第九课第二框防范侵害保护自己内容体系构建B胆小、怯懦，不能勇敢地面对歹徒，与Z殊死搏斗0能依靠口己的智慧保护口己方法有①呼救法③恐吓法A①②③C①③④1＞提高警惕：是避免侵害的前提。对于女学生來说，—、—、,是保护自我的防护衣。2、用智慧保护自己：青少年学会□我保护，不仅需要有保护自己的和,更要有保护自己的和。3、用法律保护自己：我国法律保护青少年的介法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起保护自身的合法权益。专门保护未成年人的两部法律分别是和O分类基础练习知识点一：提高警惕1.青少年避免受到侵害的前提是A不要离家B不要和陌生人说话C保持高度警惕D永远不要相信任何人知识点二：用智慧保护自己2.

2、七年级学生小星在街上购物时，忽然看到有人抢劫，你认为小星这时的最佳做法应该是A立即上前抓住歹徒B不管他，继续购物C拨打110D赶紧离开这个是井Z地3.屮学生小刚晚上独自在家做作业，突然发现一歹徒正要翻窗入室。小刚见状灵机—•动，人喊一声：“爸爸，你该上公安局上班了！”歹徒闻讯转身而逃，小刚的这一举动说明他A事事都依赖别人，不能白主处理问题D没冇履行与违法犯罪作斗争的义务4.当青少年遭到不法之徒的侵犯，需要冷静地选择冇效的救助方法。下列较适合的②周旋法④搏斗法B①④D②③④知识点三：用法律保护自己5.1999年6月28日我国通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，其中规定：IX周岁以下的

3、未成年人如果夜不归宿,父母有责任及时向公安机关报案，同时要进行查找，16岁以下的未成年人不能脱离父母单独居住。这主要是①为了预防未成年人违法犯罪②因为未成年人不成熟、缺乏白我保护能力③加强对未成年人的保护④限制青少年的活动时间A①②③B①③④C②③④D①②④6.在现实生活屮，由于多种原因，侵害青少年合法权益的事情时冇发生。冇的同学上马路遭抢劫，有的同学受教冇权被剥夺，有的……O面对不法侵害，正确的作法是A逆来顺受、忍气吞声B采用非法手段进行报复C拿起法律武器保护自己的合法权益D忍一时风平浪静7.口我保护是人的本能，具备口我保护意识，是未成年人A成熟的农现B向成熟迈进的重要一步C方法、用法的

4、表现D严格白律的衣现8.某中学学生会干部收到某印刷厂寄来的一包书刊征订邮件，发现其中介绍了该书刊中的一些不健廉的故事情节。该生立即将该书刊上交学校，并耍求上报公安机关。当地公安机关对该印刷厂进行了调查和严肃处理。这件事表明①禁止任何组织利个人向青少年出售朽刊②严禁任何组织和个人向学牛•和老师推销书刊③青少年要a觉将社会保护和口我保护结合起来，抵制社会的不良影响④该学牛干部的口我保护意识比较强A②③B①②C③④D①④6.“害人之心不可有，防人之心不可无。”这句谚语是A与人交往时，要人度、活泼、开朗、和有信心B作为一个正直、善良的人不能有害人之心，但与人交往时要慎重，有警惕性C用人不疑，疑人不

5、用D人都是自私的7.遭遇不法分子侵害时，不应该A有能力将其制服时，要勇敢地同其斗争B没有能力将其制服时，采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身C运用智慧争取把损失降至最小D无论如何一定要同罪犯搏斗8.未成年人增强自我保护意识应做到①依法口律，严格要求口己②正确对待父母和学校的教育③勇于运用法律武器保护口己的合法权益④善于钻法律的空子A①②③B①②④C①③④D②③④9.当你遭遇不法分子的侵害时，应该①与其进行殊死搏斗，坚决捍卫口己的合法权益，决不妥协②有能力将其制服时，要勇敢的与其搏斗③没有能力将其制服时，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身④万不得已时，要对可能出现的

6、不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益A①②③④B②③④C①③④D①②④综合拓展创新10.小丽通过上网聊天，认识了网友“阿刚”,两人谈的很投机，人育相见恨晚之意，当“阿刚”问小丽的家庭住址、电话号码，并约小丽周FI在“星星”网吧门口见面时，小丽应该怎么做？14.2002年11月15日起，国务院颁发的《互联网上网服务营业场所管理条例》止式实行，条例规定：上网服务营业场所应当在入口处的显著位置悬挂“未成年人禁止入内”的标志，并对上网消费者的身份证件进行核实登记等，违者将受到处罚。还规立对互联网上网服务经营单位实行许可证制度，特别强调网吧、电脑休闲屋等上网营业场

7、所的消防安全等。对此，学生张强的观点是：“咱们国家就是管闲事，网络可以给我们提供丰富的信息和学习现代化的知识，不应当禁止未成年人进入网吧。”你认为张强说得対吗？为什么？15.七年级(3)班学生张兰晩自习回家，途中感觉背后冇人在跟踪她，她沿途经过两个公用电话亭，并遇到了爸爸的同事王叔叔,乘电梯时，还遇到了楼下的李阿姨、电梯工人等人，但她没有把这种感觉告诉他们,直到在家门口被坏人所害。张兰被坏人所害，给我们留下了什么警示？1