浅谈体育课堂渗透安全教学

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1、浅谈体育课堂渗透安全教学凌振韬体育运动是促进人体健康的一种重要手段，体育课是学生体育运动的一种重要形式，并列入我国教育制度中不可缺少的内容。为了保证学生在德、智、体方面都得到发展，成为现代化建设的有用人材，要求每个学生都参加体育课。加强课堂安全教育，防止损伤事故的发生，是为了更好地完成教育任务。当前，国内外学校的安全问题日益突出，学生的安全问题备受关注。体育教学对中小学生进行法制安全意识教育与培养有着不可替代的作用，体育教师承担着不可推卸的责任。人要有安全的意识，才会有安全的行为；有了安全的行为，才能保证安全。学校安全工作关系

2、到学校的生存与发展，它是学校的生存底线。然而，体育课的安全问题，一直是常抓不懈的问题之一。由于体育课的特殊性，其教学内容的完成主要在室外进行，很容易出现各种安全伤害事故。为了保护学生安全，防止事故发生，教师的安全意识不可少，安全措施更是重中之重。为了保证学生在德、智、体方面都得到发展，成为现代化建设的有用人材，要求每个学生都参加体育课。加强课堂安全教育，防止损伤事故的发生，是为了更好地完成教育任务。如何提高学生体育课的安全意识，避免安全事故的发生。特总结如下：一、体育老师加强学习，提高认识，提升业务素质，重视对学生的法制安全教

3、育思想程度决定安全水平。在安全问题上教师首先从思想上要防范在先，警惕在前，要警于思，合与规，慎于行，教师不仅从思想上具有高度的安全意识，同时有责任和义务利用理论课和宣传栏、橱窗大张旗鼓的宣传教育学生树立安全第一的思想，在实践课中要及时的教育和随时提醒学生从思想上引起认识和重视，时时保持清醒的安全意识使学生；人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。必须要筑起思想行为预防的长线。认识不足，思想上不重视,是发生运动损伤的重要原因，学生的认识往往是：“随便活动一下，玩玩球，踢踢腿，跑跑步，那会受什么伤。”针对学生思想麻痹，思想上没有预防损

4、伤事故的概念，对他们就必须加强预防运动损伤的思考教育，如果体育教师从思想上重视起来，主动制定预防措施，可避免一些无谓的损伤事故发生。二、提高学生安全意识，加强学生的自我保护意识要加大体育课安全教育宣传。开学初利用学校安全教育大会和体育理论课，充分强调安全的重要性，教育学生避免危险事情发生。要求学生尽量在老师的统一指挥下活动，不能私自作做危险性的动作。室外的每一节体育课，在导入语或活动要求中，都要明确提出注意安全，避免发生任何事故。这样时时提醒，让安全这根弦在学生头脑中紧绷不松懈。让学生知道课堂怎样做才是安全的。三、行之有效地组

5、织教学体育教育过程是由开始、准备、基本、结束四个部分组成的。由于四部分教学内容和学生情绪各不相同。因此，教学中要灵活地组织教学，充分调动学生的学习积极性，切忌出现先紧后松，龙头蛇尾的不良现象。上课前，体育教师在备课时，一定提前检查场地和器材的安全，避免学生做动作时发生意外。同时，在每节体育课之前，带领学生充分做好准备活动。比如：小强度的游戏，400米左右的自由慢跑等。每节课要根据上课内容编几节徒手操，让学生充分活动。对于特殊内容的课，比如：跨栏课，要做一些专门性准备活动,局部关节充分拉伸，避免受伤。教师要特别强调准备活动的重要

6、性和必要性，引导学生正确对待准备活动，不能让准备活动流于形式。上课开始时严格执行课堂常规，做好场地器材和运动服装的检查。由于一些学校的运动场地不平坦和运动场地四周有障碍物，都会容易出现摔伤、扭伤和撞伤。面对各种教学安全隐患，首先体育教师要熟悉运动场地和运动器械，了解和熟悉上课环境，利用备场器械的时候作必要的维护，对保证上课的安全起到积极的预防作用；其次上课前严格执行课堂常规，不准学生穿皮鞋、凉鞋，冬天生活用棉衣，及禁止学生佩戴校徽或穿着附有金属装饰物的服装。再次认真研究总课程表体育课的安排，了解同时上体育课班级的教学内容，加强

7、场地器材的合理安排。避免出现同一场地有练田径，特别是田赛项目又有踢足球的，纵横交错，拥挤不堪的现象。四、课后要及时总结课后教师要及时对已完成的一次教学任务作一个实事求是的总结，积累丰富的防范事故的实践经验，为下一次课提供教学指导。总之，保证学生在校安全是我们每一位教师不可推卸的职责，责任重于泰山。体育教师在教学过程中，在认真备课的前提下，必须把安全问题放在重要的位置上，只要思想上重视，又制定有效的安全措施，体育课的损伤事故就会减少,教学工作才能顺利完成。教育学生珍爱生命，树立安全意识，学会自我保护，为学生的一生负责，是我们教育

8、的使命，是我们共同的追求。让我们为了学生的健康、快乐成长，共同努力！