浅谈人文与语文教学

《浅谈人文与语文教学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈人文与语文教学说到这个问题我想有必要说一下何为人文了，这显然是一个仁者见仁智者见智的问题，我想我还是简单谈一下自己的理解吧。人文主义是指社会价值取向倾向于对人的个性的关怀，注重强调维护人性尊严，提倡宽容，反对暴力，主张自由平等和口我价值体现的一种哲学思潮与世界观。人文主义是文艺复兴时期新兴资产阶级反封建反教会斗争屮形成的思想体系、世界观或思想武器，也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。它主张一切以人为本，反对神的权威，把人从屮世纪的神学枷锁下解放出来。宣扬个性解放，追求现实人生幸福；追求自由平等，反对等级观念；崇尚理性，反对

2、蒙昧。说到人文主义就不得不说一下人文关怀了。人文关怀，一般认为发端于西方的人文主义传统，其核心在于肯定人性和人的价值，要求人性的自由解放和自由平等，尊重人的理性思考病并且关怀人的精神生活等。而此吋我们有不禁会想到人文精神这个词。人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。而人文学科是集屮表现人文精神的知识教育体系，它关注的是人类价值和精神表现。人文本体是人文精神的核心。人文这个东西可以说从众多方面深远的影响着人们

3、的众多方面的思维、生活、学习模式，它也在很大程度上推动了人类向前发展，不但推动了物质的向前发展，更是在精神上推动了人类的进步。使人类告别蒙昧与愚昧，是人类公开和神说不，这是人的多大的进步啊，这是人性的巨大胜利。人开始摆脱神的控制，这样人才可能会真正发展起来，而这也被后来的历史所见证，人类的确起飞了。这是真正的心灵的解放，一种彻底的解放。人文就是这样影响着人们，影响着人类，这是我们不得不重视这一点，我们是不是该更加重视人文这个东西呢，是不是该把它更多的融入到其他的一些方面去呢，我想这时应该的。人文是如此的重要，但教育也是如此，我们正

4、是通过教育我们人才不断的前进发展，我们人类的一代代才会不断地前进发展，这边是教育的公用。教育的作用是不可估量的，而人文教育更是受到人们的重视。我认为人文教育是指对受教育者所进行的旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。这种精神的养成一般要通过多种途径，包括广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等。这一教育既重视由外而内的文化化成，更强调自我体悟与心灵觉解，归根结底，它使人理解并重视人生的意义，并给社会多一份人文关怀，在根本上体

5、现教育的木质人与理想。人文教育是培养人性，促成人“成人”的教育，这也充分的体现了它的重要性。一般来说我们认为人文学科是文、史、哲、艺等人文类的学科。诚然，这里将进行人文教育的视野放在整体文化观上，即不仅限于学科知识范围，而且涉及文化氛围与学生体验;学科上也不仅限于人文学科，而且包括人类在自然科学与社会科学领域里所沉淀的认识自然、认识社会与认识门我的思想精华，人们可以从中受到智慧的启迪与心灵的撞击;而且所冇这些，都要透过英层层外壳而深入到内核去吸取其屮的精神养分。这是前面己经讨论过的。这里单列一个问题要讨论的是:从学科上讲，进行人文

6、教育的核心学科是什么？答案是:哲学、文学、历史和艺术等人文类学科。也就是说，人文教育尽管涉及人类文化的广泛知识领威，实施途径也多种多样，但就学科范围而言，它仍然有自己的核心学科，这就是哲学、文学、历史、艺术等人文类学科。而我作为华东师范大学屮文系的学生，学的是文学，而且是免费师范生，以后终究是要走上教书育人的岗位，从事语文教学。文学作为人文类的学科，在其中貝有重耍的地位，可谓是居于先锋位置。我国虽然早就提出了素质教育

7、佃反对应试教育，并月•也积极捉倡人文教育，积极倡导要培养出新型人才。但是我们也不得不承认在现实的教育之中我们仍然存

8、在很多问题。其屮众所周知的使是应试教育在很大程度上影响着教育，高考有着无与伦比的影响力，它在直接影响着教育的模式，这样很多问题是不可避免的。很多教学就是奔着高考去的，而不是培养人文精神，培养综合素质，这是没有人文关怀的。这样也就很大程度上影响了人文的培养。自己作为一名离开中学并没有多长时间的大学生，对高中的教学仍然印象很是深刻。在高屮吋，语文是一门很容易被人忽视的学科，当然这是有其原因的。细想也不过是这几点，首先，我们从小便学习语文，这是自己的母语，我们对它很是熟悉，觉得并不是很陌生，更不神秘，这样它就没有是我们冇一种畏惧感与紧迫

9、感而去学习它。正是这种很是悠久的教育是中学学生对它不以为是，认为自己的母语，而口学了这么多年，没有什么大不了的，没被必要费那么大的劲去学习。其次，语文不同于其他的学科见效快，收益很明显。比如说数学，学生在某个阶段用心学习，把这个阶段的知识理解了，并