学校工作总结范文和学校年度工作总结汇编

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1、学校工作总结范文和学校年度工作总结汇编学校工作总结范文20**年，新东街社区市民学校工作在城东街道市民学校的正确指导下，以三个代表重要思想为指导，以市民文明学校网络为基础，依托社区内各种教育资源，针对居民的需求开展多种形式的活动，有利地配合了街道市民学校工作的顺利进行，取得了好的成效。紧紧绕街道中心工作，突出宣教重点，有针对性地开展活动20**年市民分校以形势需求、居民的需求、工作需求开展社区教育工作，形成事事为主题，处处是活动。我社区领导髙度重视每个阶段的宣传教育工作，把搞好宣传发动当作开展工作的前提，在宣传八荣八耻期间，制作了多个宣传牌子，

2、并举行专题座谈会，使广大居民深入理解八荣八耻的内涵，从而正确地引导他们更好地工作。5月29日，组织开展了救助贫困母亲募捐活动，为20**年社区文化活动拉开了序幕，随后，举办了庆八一军民鱼水情，军地同欢乐联欢晚会、H^一月举办了文化广场活动，开展健康教育各种知识讲座12期600人次。由于我社区领导树立大教育观，结合各种资源，以提高社区居民素质作为重要工作来抓，所以社区教育工作的内涵和形式不断丰富，形成了专项教育工作与整体工作良性互动发展的局面。二、积极培育市民学校教育队伍，逐步完善社区的工作体系，为居民提供更多参与社区活动的机会社区市民学校体系逐

3、步健全，辖区多个单位与市民学校保持密切的联系，积极参加社区组织的各项活动并帮助市民学校解决实际困难。市民学校根据自身情况成立了社区文艺队、舞蹈队，这些队伍是社区开展文化活动的基矗20**年成立的由10名志愿者组成科普讲师团和11名社区教育志愿者队伍，常年深入社区，为辖区居民开展科普知识讲座。社区市民学校与辖区单位密切配合，开展结对子活动，共创学习型组织和学习型居委会。三、充分利用辖区教育资源，广泛开展丰富多彩的教育活动20**年，我社区分校向居民开放场地，共同开展文体活动，开展电影进社区文化广场的演出和小型运动会，参加观看人员达到百余人次。并与

4、辖区其他部门积极配合，开展各种活动，举办科普知识报告会、假期夏令营活动和庆八一等活动。为了我辖区困难家庭和低保户家庭的孩子有机会学习，每年1月份街道发动热心人士筹集善款，深受家长和学生的欢迎。四、配合街道中心工作，多种形式开展青少年活动，突出系列性、针对性和实效性20**年春节期间，社区市民学校组织辖区中、小学生近百余人走访慰问了军烈属、特困和残疾家庭，为他们打扫卫生，做好家务等活动。我社区市民学校积极开展《预防青少年犯罪》、爱惜生命，崇尚科学，国防、科普等教育讲座和观看录相等，使同学们和社区越来越近，社区真正成为了同学们校外活动的大课堂。一年

5、来，我社区市民学校开展的社区教育活动与社区各项工作相结合，各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用，使每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育，基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。近年来，我社区市民学校开展教育活动的特色是：人人是学者，处处是学校，不同人群有不同学校。不同的形式活动，有不同的效果。每一个活动都是根据需求而定。每一个活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。形成了社区教育资源共享，使社区教育形成合力并可持续发展，共同促进我社区居民素质的提高。我校历来重视行风建设工作

6、，各项工作均能稳步健康地发展，并深受社会各界的好评，这与我们重视行风建设工作是分不开的。我们深深地知道，行风建设工作不是停留在书面上，不是停留在口头上，而是扎扎实实地落实在实际工作上，以学生的需要以出发点，一切为了学生，一切为了教育事业，办人民满意的教育。一年来，在县教育局和镇党委、政府的正确领导下，积极开展行风建设工作，取得了良好效果，现总结如下：一、统一思想，提髙认识。我校的行风建设工作以****的重要思想为指导，认真贯彻县教育局关于行风建设工作的会议精神，按照为民、务实、清廉的要求，以正确履行职责为核心，以加强队伍建设为重点，以服务群众为

7、目标，以人民满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促进，扎实推进我校行风建设，关注群众反映的热点问题，规范收费工作，做好财务管理，促进学校依法治教，规范管理，把民主评议行风工作摆上重要议事日程，纳入学校的常规管理工作中，为教育改革和发展创造了良好的政治环境，确实提高教育教学质量，提高办学效率。二、加强领导，健全机制。1、建立主要领导亲自抓，分管领导具体负责的行风建设和民主评议工作领导机构。成立行风建设领导小组，保证行风建设工作有坚实的领导核心和运行机构。2、建立并落实工作责任制，做到行风建设与行政、业务工作有机结

8、合。制订行风建设工作计划、措施，确立明确的目标，把行风建设作为学校的一把手工程，制定各部门工作制度，层层落实责任制。三、严格收费管理，杜绝乱收费的现象