学校年度禁毒工作总结和学校年组工作总结汇编

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1、学校年度禁毒工作总结和学校年组工作总结汇编学校年度禁毒工作总结学校年度禁毒工作总结学校年度禁毒工作总结本年度以来,我校按照县禁毒委、县教育的安排部署开展禁毒工作,把禁毒工作作为学校工作中的一件大事,及时落实上级部门的文件精神,顺利完成本年度的各项禁毒工作任务,现总结如下:一、建立了个禁毒工作专门组织机构:成立了学校禁毒工作领导小组、禁毒工作宣传小组、创建无毒版权所有学校领导小组、涉毒人员帮教小组等组织机构。学校禁毒工作领导小组由校长任组长,其他行政人员任副组长,所有班主任为成员的禁毒工作领导小组,确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。二、及时传达各次禁毒会议精神,及时组织全体教职工学习

2、市纪发号、盘禁委发号、一号、盘党发号、盘党发号、盘教发号、号、号、号、号等文件共次,并按文件精神对学校的禁毒工作作出具体安排。三、禁毒工作有计划、有落实,制度健全,措施有力。学校根据上级文件精神,结合我校实际制定了《徐霞客小学禁毒工作实施方案》、《徐霞客小学创建无毒学校方案》、《徐霞客小学禁毒宣传教育工作方案》、《徐霞客小学禁毒工作责任追究制度》等方案、措施,并严格按方案开展工作。四、签定责任状,落实责任制。学校与教职工签定责任书份,与家长签定责任书份,与学生签定责任书份,做到禁毒工作,人人有责。全校师生员工人人知禁毒。五、加强禁毒宣传、教育,拓宽宣传教育渠道,丰富宣传教育形式,加

3、强与校外机构的联合使全体家长和师生员工人人知禁毒,人人参与禁毒。本年度中,学校利用春、秋季开学典礼、家长会等集会和黑板报、宣传栏、少先队红领巾广播站等途径对禁毒工作大力宣传,开展多种形式的禁毒教育。1・学校出黑板报(宣传橱窗)期,班级每班期,合计共出刊期。使全体家长和师生员工人人知禁毒,人人参与禁毒。2•开展以“珍惜生命,拒绝毒品,预防爱滋病”为主题的系列教育活动两次:()**年*月*日下午举行启动仪式和全体师生员工签名仪式,提高全校师生员工防毒、拒毒意识。)**年*月*日,学校与玉阳路社区联合举行禁毒知识竞赛宣传系列活动。开展了禁毒知识竞赛、禁毒宣传演讲、禁毒征文评选、禁毒宣传小

4、品等形式多样的活动。全校师生参与,受教育面广,教育效果较好,受到来到现场的领导和家长的好评。)组织学生参加禁毒游行次。3•每天课间操后组织学生进行禁毒演讲,通过校内闭路电视网络向学生播放禁毒节目,全学期共播放达课时;组织五、六年级的学生写禁毒活动感想,并展出篇优秀征文。4•加强对各班禁毒教育工作的检查,禁毒教育做到“四落实”o五、六年级每班上毒品预防教育课节,四个班共授课节,学校集中授课课时,学校禁毒教育授课合计节。学校把禁毒教育纳版权所有入教师教学业务检查的主要内容,由教导处进行检查,检查内容包括教师授课教案,学生学习效果等方面。要求各班每月开展一次禁毒教育主题班队会,并按时向学

5、校上交活动资料。期末组织五、六年级学生进行禁毒教育期末考试两次,两次测试的平均成绩均在分以上。从检查结果来看,各班禁毒教育效果良好。5•学校制作宣传标语条,其中永久性标语条。六、接受上级部门禁毒工作检查两次,学校禁毒工作得到了肯定。七、建立健全了禁毒工作档案,及时向上级部门上报禁毒工作资料。学校年组工作总结旧一楼年组工作小结走进旧一楼办公室,或许大家认为这狭长的房间做办公室太小,就像个“蜗居”O可我们还是很乐意呆在这个蜗居里的:小怎么了?热闹,温暖,人气旺,打扫起来也省力。都听过吧,浓缩的是精华。在这里有我们九个靓丽的女教师温柔的笑脸,蜗居也变得很有“魅力”喽!个性篇蜗居里住的自然

6、是蜗牛啦,蜗牛可是种可爱又踏实的小动物,它慢慢地爬着,梦想爬得更高爬得更远,却从不奢望借助他力,只是一步一步爬着,我们旧一楼年组有6位是站在小学阶段起点上的一年级老师,还有三位是术科老师,一共九位老师,都愿做这样踏实而勤奋的蜗牛。虽然我们这个年级组组建没几个月,但凭着每个人的才干,和相处的真诚,可以自豪地说我们是一个活力加实力的团体:勤勉之蜗一黄琴:工作认真、细致耐心;时尚之蜗一程萍:大方自信,张扬个性;热情之蜗--杨莎:坦坦荡荡,风风火火;创新之蜗一赵丽:敢想敢做,勇于开拓;能干之蜗一陈璇:温柔大度,吃苦耐劳;聪慧之蜗--田露:勇于实践,默默奉献;靓丽之蜗一陈凤:积极进取,乐群向

7、上;睿智之蜗一胡征:才思博学,和谐发展;快乐之蜗一万由懿:踏踏实实,健康活泼。实干篇一年级的孩子天性活泼好动,下课后的课外活动成了我们最头痛的事,稍微不留神,孩子会摔着,碰着。我们全体教师分班到人,做好课前、课后5分钟的交接工作。并划好四个班学生的活动范围,尽量让孩子都在我们的视线范围。在每周的班会或思想与生活课上,班主任都会不厌其烦的讲解有关安全的知识。每逢放假之前,班主任都会通过家校直通车,告之家长要注意孩子的出行、饮食等安全。当发生突发事件,年组老师马上第一时间

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