学校年度工作总结和学校年度工作总结范文合集

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1、学校年度工作总结和学校年度工作总结范文合集学校年度工作总结这一年来继续坚持以邓小平理论和“三个代表”的主要思想为指导，坚持党员先进性的原则，认真学习贯彻区教育局2017年工作思路，全面推进素质教育，坚持我校一、二、三工作思路，加强教师队伍建设；加强德育工作；加强课堂教学；加强教学科研；加强学校科学化、规范化管理；加强媒体教学能力的岗位培训。注重学生创造意识和学习能力的培养；特别注重抓好毕业班工作；注重以教育科研立项为切入点开展引导教师学习和研究三种理论（素质教育、探究式教学、把孩子培养成财富理论）。突出以教育教学为中心，以成功的德育推动智育的成功。落实了计划对本年度的工作指导要求。顺利

2、完成期初教育教学目标。一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。1、进一步加强学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，继续施行“两评四考”考核制度，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则，正在实施“人性化”管理。使学校工作有条不紊的发展。2、我校确确实实本着“以人为本为学生服务；办人民满意教育”为宗旨。本着“一个力保，两个狠抓，三个提高”的工作思路进行工作。卓有成效的提高效率。3、领导班子深入教学、深入课堂，进行示范性和规范性的指导。突出了学校管理为教学服务的特征。使一年来的教学稳步提升成效明

3、显。二.教务工作：1、按严格的教导教学管理规范和教务职责进行教学。有力的保障教学的正常进行。2.实行课表统一管理，使课程安排趋于科学合理。增加学科的协调性。3.根据新的形势的需要进一步修改了教务各岗位的岗位职责，补充调整了各项奖惩制度。使两评四考，真正的作为激励教师的规范条款。4.严格管理期中、期末等各次考试，及时做出成绩分析，为各年级、各学科学情分析提供参考。真正的有的放矢转变学生的学习生活态度。5.制定了继续教育校本培训方案，在实际中重视了校本培训强调理论与实践的结合。6.组织了骨干教师双优课评比等活动，为老师们提供展示自己的机会。7.组织了上届毕业班经验交流会，研究中考新动向，研

4、究中考题，研究新课标。进行领导包学科，教师包学生的措施。8.加强毕业班考试的反馈力度，定期召开协调会和分析会，召开家长会，及时反馈，及时沟通，形成教育的合力。9.毕业班重点抓有生抓边缘生，组织学座谈会，找家长沟通，使今年中考成绩，取得1****一种公助生，1****委培生的成绩。10•非毕业班成绩也很理想。三.教科研工作：1.以研究教材、学习新课标，优化教学过程为主要内容，认真进行了学科教研活动。在活动中充分结合教研课题，研究性课程，多媒体教学、学法指导等内容，使我校教研活动特色越来越突出。具体是：①教学检查：每学期进行**包括四个方面的检查（教案、业务学习笔记、小课题研究笔记、听课记

5、录）。②评优课活动：（每学期一次）本学期评出一等奖三名，二等奖四名。并进入学校的两评四考工作通过评优课活动，促进了教师间的交流，互相学习，取长补短。③在计算机辅助教学方面举办了我校教学大赛，都取得了好成绩。2.教育科研:①教育科研学校的教育科研是在教学实际中经常回顾、反思、学习、探索中不断的进步。让老师们理解了什么是学校中的教育科研，教师课怎么上；为什么要进行教育科研，这两个面临着的实际问题。②狠抓学校教育的主渠道一一课堂教学模式的转变，把传统式的教学模式逐渐变为“探究一一交流一一点拨一一巩固”探究教学模式，老师们的教育观念已产生了显著的变化。③发挥教科研的主导作用，以已经立项的科研课

6、题为切入点积极开展小课题、实用性内容的研究，以点带面，提高了教师的科研能力。④学校注重骨干教师和学科带头人的培养和培训，让其真正的发挥起带头作用。四、德育工作：（一）德育教育1.加强德育队伍建设，强化德育管理，提髙队伍整体素质，针对班主任队伍普遍存在的问题。如《德育创新与班主任工作管理》等。通过培训，提高了班主任的理论水平，政策水平和实际工作的能力。2.完成了上级主管部门的布置的各项工作。评出优秀班级和无辍学班的典型。3.加强规范教育，进一步做好《德育规程》的贯彻落实。结合本校情况，特定出具有本校特色的主题班会等活动方法。4.落实社会实践教育：①组织学生进行社会实践活动有社会调查问卷，

7、分析总结演讲；有社会公益活动：“为文明村建设出力”。“知荣辱，共奋进”活动。②组织学生进行义务植树等劳动教育。5.继续加强对学生的法制、安全教育：①采取责任认定层层负责制，对教师和学生进行反复行教育，和实力教育。②继续落实学生“安全联系卡”的使用工作和家长联系制度。③组织开展了法制宣传日活动。（二）采取积极有效措施，控制学生流失。1、认真学习上级《关于做好控制义务教育阶段学生辍学工作意见》，建立和完善了学校各层面的“控辍”责任制，使学生、家庭、