实施精细化管理,促进学校内涵发展

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1、实施精细化管理，促进学校内涵发展金冢子小学以“态度决定一切，习惯成就人生”作为学校文化内涵，也就是致力于端正态度、做好常规，形成习惯。我们认为：把平凡的事情做好就是不平凡，把学校常规工作做好就是学校特色。全体师生经过将近一学年的共同努力，学校呈现出了校干队伍团结，教职工队伍稳定，学生管理规范有序的良好局面，做到了人人都管理、处处有管理、事事见管理，精细化管理初有成效。具体做法如下：一、实施“四线管理”，落实管理责任第一条线是“校长一一教导主任、政教主任、总务主任一一教研组长”为主线的行政管理系统，负责学校的全面工作管理，安排一周的日常工作，并做好

2、记录存档；第二条线是“教导处一一教研组长一一备课组长一一任课教师”为主线的教学管理系统，负责学校的常规教学管理，包括教学常规检查、教育科研、校本课程开发与建设、教师业务培训、教育教学评价等；第三条线是“政教处一一少先队一一安全科一一班主任一一学生”为主线的学生管理系统，负责学校的学生管理，包括学生的思想道德教育、心理健康教育、养成教育、一日常规教育、安全教育、班队活动、校园文化建设等；第四条线是"总务处班主任专用室、后勤”为主线的总务后勤管理系统，负责学校的总务后勤工作，包括后勤物资供应、校园美化绿化、校产管理与使用、公务爱护、维修等。二、细化“

3、过程管理”，加大落实力度1•完善管理制度本学年，学校制定了《金冢子小学教职工量化考核方案》、《金冢子小学班主任量化考核方案》、《金冢子小学师德考核方案》、《金冢子小学学生在校一日常规》等方案制度并严格落实。2过程管理精细：学校实行领导干部轮流值日制度，每天安排班级管理工作检查、教学常规及教师考勤办公秩序检查、后勤工作检查等，做好详细记录，及时通报公示，表扬先进，鞭策落后。3•丰富师生活动。开展师生“读好书，写好字，健好体”活动；举行师生书法作品展评活动；开展大课间活动和体育活动，举办校园集体舞、拔河比赛等；开展学科“说课”大赛活动，促教师专业成长

4、。4•细化校干、教师、学生管理：细化责任，树立正气，端正态度，培养习惯，提高管理效益。针对学生管理，开展了“抓实习性教育，引领学校发展”活动，从培养学生良好的行为习性和学习习性入手，加强学生养成教育，培养学生的良好习惯。5.教学常规落实：在“精、细、严、实”上下功夫，教学常规管理抓实四个方面：集体备课抓研究，个人备课抓规范，课堂教学抓效益，作业检测布置抓评价。6.安全管理：落实安全网格实名制，安全责任到人，人人抓安全,事事有人管。7•德育管理：落实常规教育，抓好德育基础；开展主题教育，丰富德育内涵；开展系列活动，提高德育实效。8.后勤管理：加强学

5、校财务管理，严格执行上级有关规定；加强学校食堂管理,专人负责；及时检修用电线路、学校设施等，及时排除安全隐患；落实后勤人员职责，用心服务。