大班科学发展评价

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1、大班第一学期科学领域（计算）目标评价记录表评价标准内容评价标准第次第次日常观察总体评价好差感知集合1会按物体两个特征分类2能对周围环境熟悉的爭物，先按某种特征进行分类，再转向莫他特征继续分类，记录、统计、和测量。10以内的数及加减1学会两个两个、五个五个、十个十个的数数,2学会20以内的倒数及正确辨认单双数：3能止确运算10以内数的组成分解，理解互补互换关系；4书写1---100数字常见的量及排序1会将一个物体或图形等分成两份四份，了解整体与部分的关系，知道原物体或图形比分开后的每-份大，每一份比原物体或图形小。2通过操作活动引导幼儿初步体会各种量的守恒。儿何形体1辨认

2、三种形体并进行比较，理解面与体的关系。空间方位1以口我为中心辨认左右。时间1认识日历，知道年、月、日、星期几。人班第二学期科学领域（计算）目标评价记录表评价标准内容评价标准第次第次日常观察总体评价好中差感知集合1会根据口己确定的标准分类；2了解类打了类的包含关系。10以内的数及加减1熟练掌握十以内加减或守恒概念，会解答和自编应用题2认识人民币，会简单换算。3学习简单的连加连减运并方法常见的量及排序1会按物体大小、长短、高矮、粗细、宽窄、厚薄、轻重等差异、进行10以内的排序。2引&幼儿学习量的转换方法。儿何形体1学习分割形与体，掌握儿种等分的方法。空间方位1以他人为屮心，

3、辨别上下前后左右和对方向。时间1认识时钟整点、半点，感知时间间隔的长短,知道爱惜时间。大班第一学期科学领域（自然常识）目标评价记录表评价标准内容评价标准第次第次日常观察总体评价好中差自然现象1喜欢接触大自然，能主动关心、发现四季景物的变化，会主动欣赏口然环境的美2知道空气、风等物理现象，并会简单叙述,萌发环保意识3知道四季顺序，并进行比较（相似及不同之处）。自然物质1初步了解水和云、雨、雪的关系。2了解地球上水的循环过程以及人是怎样利用水，知道保护水资源的重要3感知物体的沉浮，知道沉浮的因索，了解人们利用沉浮原理的一些发明制造如：造船、游泳、等萌发好奇心及对小实验的兴趣

4、4了解电的原理，并制作小玩具动物植物1能区分家禽、家畜及野曾，能对动物进行分类，发展“类“的概念。2初步知道夏季秋季收获的儿种粮食作物。了解农民种粮的辛苦，知道珍惜粮食。3种植、观察、记录儿种植物的生长过程认识植物的生长都是有规律的。发展观察事物的能力，萌发植物的种了是冇生命的意识。4自觉爱护动植物，在活动中学习一些简单的劳动技能，懂得珍惜生命。大班第二学期科学领域（口然常识）目标评价记录表评价标准内容评价标准第次第次日常观察总体评价好中自然现象1喜欢欣赏大自然的美，愿意到大自然中去活动。2知道四季变化与人及动植物的关系，发现环境打生命的关系，树立环保意识白然物质1初步

5、了解人口然中的闪电、雷鸣等口然现象，了解电与人们生活的关系2初步了解声音的來源，噪音的污染及莫危害，知道噪音与乐音的区别。3喜欢科学小玩具，并学习制作，了解光与影子植物1初步了解人类和口然环境（阳光、空气、水、土壤、植物、动物）的依存关系，直到破坏环境会给人类带來的危害。萌发人应该保护门然环境的意识，有相应的环保行为。2认识我国儿种珍稀动物，如：大熊猫、中华勢、丹顶鹤、东北虎等知道其名称及外形特征、习性。知道应该保护它们。