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时间：2019-07-05
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1、大班第一学期语言领域目标评价记录表评价标准内容评价标准第一次第二次日常观察总体评价好中差语言交往1能积极主动地进行语言交往。2会主动热情礼貌的与人打招呼。倾听理解1能辨别讲话的音调、声调。2理解故事的寓意，大胆清楚的回答问题。表述1能较正确地用普通话与他人交流。2讲话时音调、声调正确。3有表情语气流利的复述故事，朗诵散文。4能正确地运用各类词，会用反义词和易理解的成语。文学欣赏1喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，能理解内容，概括作品的主题早期阅读1认识生活中的常见汉字，并学会组词扩句。2正确认读声母和单韵母。3会观察画页的主要部
2、分和细节部分，并能根据画面变化分析理解内容。言语习惯1有礼貌地进行语言交往大班第二学期语言领域目标评价记录表评价标准内容评价标准第一次第二次日常观察总体评价好中差语言交往1会清楚大胆的表达叙述一件事或见闻。2能主动引发话题与人交谈。倾听理解1能理解较复杂的多重指令，2能够理解画面情节，会看图讲述。表述1能有表情的复述、欣赏故事。2会生动的朗诵诗歌古诗。3会简单的扩句、缩句即改变句子的词序。文学欣赏1喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，能理解内容，概括作品主题。2能根据主题创编故事。早期阅读1认识生活环境中的汉字，并会扩词扩句。2认
3、读复韵母，发音准确。3爱护图书，会按类别整理。4创编谜语、儿歌、故事。言语习惯1能自然大方的在各种场合用适当的音量速度表情讲话。
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