2019_2020学年高中数学课时分层作业16直线方程的几种形式(含解析)新人教B版必修2

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1、课时分层作业(十六) 直线方程的几种形式(建议用时:60分钟)[合格基础练]一、选择题1.下列说法正确的是(  )A.经过定点P0(x0,y0)的直线都可以用方程y-y0=k(x-x0)表示B.经过任意两个不同点P1(x1,y1)、P2(x2,y2)的直线都可以用方程(y-y1)(x2-x1)=(x-x1)(y2-y1)表示C.不经过原点的直线都可以用方程+=1表示D.经过定点A(0,b)的直线都可以用方程y=kx+b表示B [当直线与y轴重合时,斜率不存在,选项A、D不正确;当直线垂直于x轴或y轴

2、时,直线方程不能用截距式表示,选项C不正确;当x1≠x2,y1≠y2时由直线方程的两点式知选项B正确,当x1=x2,y1≠y2时直线方程为x-x1=0,即(x-x1)(y2-y1)=(y-y1)(x2-x1),同理x1≠x2,y1=y2时也可用此方程表示.故选B.]2.若AC<0,BC<0,则直线Ax+By+C=0不通过(  )A.第一象限   B.第二象限C.第三象限D.第四象限C [将Ax+By+C=0化为斜截式为y=-x-,∵AC<0,BC<0,∴AB>0,∴k<0,b>0.故直线不通过第三象

3、限,选C.]3.直线l过点(-1,-1)和(2,5),点(1002,b)在直线l上,则b的值为(  )A.2003B.2004C.2005D.2006C [直线l的方程为=,即y=2x+1,令x=1002,则b=2005.]4.两条直线l1:-=1和l2:-=1在同一直角坐标系中的图象可以是(  )A [化为截距式+=1,+=1.假定l1,判断a,b,确定l2的位置,知A项符合.]5.若直线(2m2+m-3)x+(m2-m)y=4m-1在x轴上的截距为1,则实数m是(  )A.1     B.2C.

4、-D.2或-D [当2m2+m-3≠0时,在x轴上的截距为=1,即2m2-3m-2=0,∴m=2或m=-.]二、填空题6.直线y=ax-3a+2(a∈R)必过定点________.(3,2) [将直线方程变形为y-2=a(x-3),由直线方程的点斜式可知,直线的斜率为a,过定点(3,2).]7.直线l过点P(-1,2),分别与x,y轴交于A,B两点,若P为线段AB的中点,则直线l的方程为________.2x-y+4=0 [设A(x,0),B(0,y).由P(-1,2)为AB的中点,∴∴由截距式得l

5、的方程为+=1,即2x-y+4=0.]8.已知光线经过点A(4,6),经x轴上的B(2,0)反射照到y轴上,则光线照在y轴上的点的坐标为________.(0,6) [点A(4,6)关于x轴的对称点A1(4,-6),则直线A1B即是反射光线所在直线,由两点式可得其方程为:3x+y-6=0,令x=0,得y=6,所以反射光线经过y轴上的点的坐标为(0,6).]三、解答题9.若方程(m2-3m+2)x+(m-2)y-2m+5=0表示直线.(1)求实数m的范围;(2)若该直线的斜率k=1,求实数m的值.[解

6、] (1)由解得m=2,若方程表示直线,则m2-3m+2与m-2不能同时为0,故m≠2.(2)由-=1,解得m=0.10.求过点(4,-3)且在两坐标轴上截距的绝对值相等的直线l的方程.[解] 法一:设直线在x轴、y轴上的截距分别为a,b.①当a≠0,b≠0时,设l的方程为+=1.∵点(4,-3)在直线上,∴+=1,若a=b,则a=b=1,直线方程为x+y=1.若a=-b,则a=7,b=-7,此时直线的方程为x-y=7.②当a=b=0时,直线过原点,且过点(4,-3),∴直线的方程为3x+4y=0.

7、综上知,所求直线方程为x+y-1=0或x-y-7=0或3x+4y=0.法二:设直线l的方程为y+3=k(x-4),令x=0,得y=-4k-3;令y=0,得x=.又∵直线在两坐标轴上的截距的绝对值相等,∴

8、-4k-3

9、=,解得k=1或k=-1或k=-.∴所求的直线方程为x-y-7=0或x+y-1=0或3x+4y=0.[等级过关练]1.直线x-y+1=0关于y轴对称的直线的方程为(  )A.x-y-1=0B.x-y-2=0C.x+y-1=0D.x+y+1=0C [令y=0,则x=-1,令x=0,则y=1

10、,∴直线x-y+1=0关于y轴对称的直线过点(0,1)和(1,0),由直线的截距式方程可知,x+y=1,即x+y-1=0.]2.已知两直线的方程分别为l1:x+ay+b=0,l2:x+cy+d=0,它们在坐标系中的位置如图所示,则(  )A.b>0,d<0,a0,d<0,a>cC.b<0,d>0,a>cD.b<0,d>0,a0,k2=->0且k1>k2,∴a<0,c<0且a>c.又l1的纵截距-

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