[精品]高校维权问题与对策

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1、浅析高校工会维权问题与对策摘要：维护教职工的合法权益是高校工会组织的基本职责和本质属性，是建设和谐校园文化、完善现代大学制度的重要环节，在高校各方面体制和机制不断变革之际，同时也是“十二五”开局之年的重要历史吋期，强化工会维权意识，进一步应对高校工会维权出现的问题和变化，梳理孑盾，并形成解决对策已成为当务之急。关键词：高校工会维权困境对策一、新形势下高校工会维权工作的必要性和紧迫性（-）维权是法律规定的基本职责。《中华人民共和国工会法》规定「维护职工合法权益是工会的基本职责。”、“工会在维护全国人民总体利益的同时，维护职工的

2、合法权益。工会必须密切联系职工，听取和反映职工的意见和要求，关心职工的生活，帮助职工解决怵I难，全心全意为职工服务。”所谓职工合法权益，即宪法和法律规定职工所享冇的包括政治、经济和文化等方面权益的总和。主要内容包括：一是维护职工劳动就业权利，二是维护职工获得劳动报酬权利，三是维护职工社会保障权利,四是维护职工劳动安全卫生权利，五是维护职工民主权利，六是维护职工精神文化权，七是维护职工的社会权利。而对于高校教职工来说，这些权益可以概括为四个方面：劳动经济权益、民主政治权益、精神文化权益、社会权益。将工会的维护职能写入《工会法》

3、，既在法律范畴内明确了工会的基本任务，也为工会行使维权职能提供了法律保障。工会组织应在工作中应该认清角色，切实维护教职工的合法权益，协调利益关系，根据广大会员的意见和要求开展工作，以职工的利益和要求作为工会工作的出发点和立足点，切实实现好维护好职工的基木权益。（二）维权是贯彻落实“科学发展观”重要思想的体现。党的十七大报告明确指出，科学发展观的核心是以人为本，以人为木的科学发展观对于我国构建社会主义和谐社会和全而建设小康社会具有重大而深远的意义。高等学校作为培养和造就德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的主阵地，在

4、构建社会主义和谐社会屮具有极其重要的地位。在贯彻落实科学发展观实践中，坚持以人为本的理念，充分发挥工会维护教职工合法权益职能，对于做好新形势卜•的高校工会工作有着极其重要的意义以人为本要求高校工会维权的出发点和落脚点必然是广大教职员工的根本权益，工会要适应时代发展的新要求，与时俱进，就必须坚持“以人为本”重要思想，以代表和维护教职工合法权益为工作的出发点和立足点，保障教职工的合法权益不受侵害，不断增强工会维权的冇效性和主动性。坚持“以人为本”的理念，才能在高校工会维权的实践中强化教职工的主体地位，达到全心全意服务教职工为宗旨

5、，进一步促进教职工的全而发展。（三）维权是应对内外环境矛盾的客观要求1维权是应对高校内部利益矛盾变化客观要求伴随着高校管理体制改革的不断深化，以聘用制、合同制为核心的人事制度改革，高校劳动人事关系发生了深刻变化，各种利益孑盾进一步凸显。在当前中国劳动力市场供大于求的现实下，作为劳动力供给方的教职人员处于高校劳动关系中的不利地位，合法权益往往得不到维护。在这种情况下，原来就存在的主体双方地位事实上的不平等更加突出，教职工处于弱势地位的现象更加明显，劳动争议也不断增多，广大教职工迫切需要工会维护自身的合法权益。因而，在现阶段，工

6、会组织作为劳动关系和经济关系矛盾的产物，其职工利益代表者和维护者的身份更加明晰，工会“维权”的职责将更加重要和突出。高校内部利益矛盾的复杂化从客观上要求工会不仅应当“维权”而且必须“维权”。2维权是社会经济矛盾存在的客观要求。在社会主义初级阶段，社会经济矛盾依然存在。随着社会主义市场经济的深入发展，经济关系的重大变化相应带来了劳动关系的重大变化，原来就存在的主体双方地位事实上的不平等更加突出，职工处于弱势地位的现彖更加明显，劳动争议也在增多，广大职工迫切需要工会维护自身的合法权益。因而，在现阶段，工会组织作为劳动关系和经济关

7、系矛盾的产物，其职工利益代表者和维护者的身份更加明晰，作用FI益明确。社会经济才盾的存在从客观上要求工会真止作为劳动者利益的代表者，维护劳动者的合法权ihio二、高校工会维权的困境（-）维权意识的薄弱首先，作为工会内部主体的领导干部，对《中华人民共和国工会法》对组织和维和职工的基本权益的概念边界化，模糊化，对《工会法》的对维护合法权益,I•办调整体利益与局部利益的关系认识不够深刻，缺乏正确的维权观念，对主动维权、依法维权、科学维权的认识肤浅，维权意识狭隘淡漠，缺乏维权责任意识,表现为严重缺乏自主性和独立性，习惯于请示领导，推

8、脱被动以明哲保身。冋避问题或掩盖矛盾，大事化小，小事化无。其次，作为高校的领导，没有摆止工会在维护职工合法权益，创建校园和谐文化屮的地位，只凸显和强调党政组织在维护职工方而的地位和作用及优势，忽视了工会在党委的领导下独立开展工作的基本原则，简单的认为学校的根本利益与教职工线性一致，片面追求