王浪飞德育论文

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1、认真的态度大度的包容王浪飞（神木职教中心机电系陕西神木719300）摘要：班主任是一个教学班的组织者和领导者，他们的工作影响着每一个学生在德，智,体各方面的健康成长，影响着他们一生的生活道路.作为一名新班主任，我既感到自豪又感到任务的艰巨.经过一学期的任教总结出自己的经验：认真的态度，大度的包容.关键词：认真；爱心；严格；包容1引言王浪飞，男，陕西省榆林市榆阳区人，2013年7刀毕业于太原理工大学，之后被神木县教育局分配到神木职教屮心任教.2013年8月20日来到神木职教屮心担任16计算机2班的班主任；经过一学期的任教总结出口己的经验：认真的态度，大度的包

2、容.2主要结论2.1认真负责，严防死守作为一名年轻的班主任，我缺乏的是经验，可是我认为“认真负责”、“严防死守”是做好班主任工作的前提.这份责任感不仅來源于我的对这份工作的执着，更来源于我对孩子们的爱.因为我们学校对住校生是全封闭式的管理，所以我不仅要管理他们的学习，同时还要照顾他们的生活.对于毎一个孩子我尽量给予他们最大的帮助与呵护.俗话说：十年树木，百年树人.这些孩子正处于人生的关键时期，无论是老师述是家长都有责任帮助他们完成人生的过渡.而在班级学习生活中，班主任与他们接触时间最长，最容易了解他们，更容易做他们的工作，所以我在平时时刻注意孩子们的变化，

3、及时地帮助他们拨正人生的航向，驶向正确的人生港湾.2.2以身作则，为人师表班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生索质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具冇举足轻重的地位和作用.在学校里，班主任接触学生的吋间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书.因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质.在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范.我作为一名班主任，在工作实践中

4、，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动,教育学生搞好I才I结，我首先做到和各位教师搞好I才I结，和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真.这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育.教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身索质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人.2.3大度的包容，爱生如子对于职业中学的学生，他们的基础比较差，自信心不够，每一个学生在学习上或多或少存在一些问题

5、，以至于经常犯错，违反学校的规章制度，不遵守班级制度；横看成岭侧成峰，换个角度思考，这些学生还处于思想不成熟的阶段，每个人都冇犯错的时候，作为一名班主任，我们只要大度的去包容学生的一些错误，给予正确的指导，每个学生都会变成追风筝的孩子.伟大的教育家陶行Z先生曾经说过“没冇爱就没冇教育”.通过和学生接触，我充分认识到了“爱心”在师生关系中所起到的关键作用.我们在工作中，是用高八度的调了,盛气凌人去压服学生呢？还是用诚挚的情感去热爱、尊重、信任每一个学生呢？当然，我们都愿意选择后者，愿意做“南风”，也就是说在工作屮要运用情感和爱来诱导，教育学生.对学生冇爱，并

6、不等于一味的迁就和放纵他们.所以这个“爱”必须和“严”相结合，只有这样学生才能接受理解你的爱.2.4强化日常行为规范教育，加强各种能力的培养屮学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想詁德，关键在于中学阶段的教育，特别是低段的教育.学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成.2.4.1重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底.长期以來，我针对班上学生实际，利用一切有利吋间加强了学习习惯的培养.首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提

7、醒他们注意习惯的培养.读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到.只要做作业，就不停地捉醒纠正不良姿势.当淫生起来发言时，则要求他们站端止，两眼平视前方，态度口然大方，并且说话时声咅要响亮，叶词要清楚.在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出來.这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用.现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转.2.4.2建立全班学生轮流值日制度，培养自育能力为了全面培养学生自我教育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展,让每个学生都有

8、锻炼的机会.采取了全班学生轮流值日后，学生表现出十分积极兴奋的状态