脑梗死合并糖尿病的临床护理

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1、脑梗死合并糖尿病的临床护理DOI：10.16658/j.cnki.1672-4062.2016.13.167［摘要］目的探究综合护理在脑梗死合并糖尿病患者的护理疗效。方法选择该院自2014年1月一2015年6月收治的177例脑梗死合并糖尿病患者，将其随机分为2组，对照组88例给予一般护理，观察组89例给予综合护理，观察两组患者护理疗效。结果对照组，21例(23.86%)满意,43例(48.86%)基本满意,24例(27.27%)不满意,满意度为72.73%；观察组，45例(50.56%)满意，37例(41.57%)基本满意,7例(7.87%)不满意，满意度为9

2、2.13%,两组患者护理满意度对比，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组生活质量评分与对照组对比，前者明显高于后者，两组患者空腹血糖对比，观察组数值明显低于对照组，差异冇统计学意义(P<0.05)o结论给予脑梗死合并糖尿病患者综合护理，临床疗效佳，值得借鉴。［关键词］综合护理；脑梗死合并糖尿病；护理疗效［中图分类号］R473［文献标识码］A［文章编号］1672-4062(2016)07(a)-0167-02在临床上脑梗死合并糖尿病的患者并不少见，这两种疾病都需耍护理人员给予悉心照顾，为探究综合护理在脑梗死合并糖尿病患者的护理疗效，现选择该院自2014年1月

3、一2015年6月收治的177例患者作为研究対象，现报道如下。1资料与方法1.1一般资料选择该院自2014年1月一2015年6月收治的177例脑梗死合并糖尿病患者，将其随机分为2组，对照组88例，观察组89例。对照组，男45例，女43例，年龄为51〜78岁，平均年龄为（60.23±3.87）岁,病程为2〜19年，平均病程为（8.23±1.38）年，受教育程度：小学及初中57例（64.77%）,中专及高中23例（26.14%）,大专及以上8例（9.09%）；观察组，男47例，女42例，年龄为52〜79岁,平均年龄为（60.86±4.01）岁,病程为1.5-18.5

4、年，平均病程为（8.82土1.54）年，受教育程度：小学及初中56例（62.92%）,中专及高中27例（30.34%）,大专及以上6例（6.74%）,这两组患者在一般资料等方面差异无统计学意义（P>0・05）。1.2方法对照组给予一般护理，观察组在对照组基础上给予综合护理，具体如下：（1）心理护理：在临床治疗中，无论是糖尿病还是脑梗死这两者疾病均需长期服药，且病情复杂较难治愈，多数患者会对治疗失去信心，长期服药产生厌烦，在入院后对于医生的治疗措施也不配合，基于此护理人员要告知患者就算有百分之一的希望，也要尽百分之百的努力，只有进行治疗才有提高生活质量的希望，要

5、坚强，不要惧怕疾病，更不要轻易被疾病打倒，耍对自己及医护人员充满信心；（2）用药护理：脑梗死急性期合并糖尿病，此期间患者需卧床休息，采取的体位是平卧位；对于血糖的控制可选择胰岛素，对于胰岛素的应用需注意：严格控制胰岛索使用量，使用前计算要准确、无误，不可出现一点差池；对胰岛素进行注射时不可随意更改时间，要遵医嘱按照规定时间进行；对注射部位每次耍不同，为预防感染现象的发生，注射过程中不可违背无菌原则；同时预防低血糖的发生(注射后告知患者吃些食物等)；(3)康复护理：脑梗死会出现偏瘫、失语等现象，我们应对他们进行指导。偏瘫：①进行按摩：告知患者患肢要处于功能位置，

6、进行按摩可使得局部血液、淋巴液回流加速，起到预防浮肿或将浮肿减轻的作用，可使皮肤、皮下组织有丰富血运，改善营养，上肢按摩的顺序为手指、前臂、肩关节周闱；下肢按摩顺序为脚趾、小腿、大腿、骯关节周围，连续按摩1周，2次/d,每次按摩的时间为15-20min；②肩关节活动：卧位时将手臂上举，并进行移动(向不同方向)，如用手摸脸、枕头及前额等；坐位时直臂前举、外展、后伸及上举；③肘关节活动：肘关节屈伸，前臂做的动作是旋前、旋后，腕关节背伸，掌指关节向各个方向活动及对掌、对指、抓拳、释拳等；失语：失语对患者生理、心理都冇较大的不良影响，甚至超过运动功能障碍。因此对于语言

7、训练越早越好。首先帮助患者非语言沟通的技巧学习，并取得患者及家属的支持，通过语言与逻辑的结合，对患者理解语言的能力进行训练；其次借书写方式表达，在卡片上写上短语、口常用语，由简到繁、由易到难、有短到长教他朗读。(4)健康教育：鼓励患者做力所能及的家务，日常生活活动尽量不要依赖家人，多参加朋友聚会及一些有益的社会活动；生活起居有规律，改变过去不良的生活嗜好，合理饮食，多食芹菜、海带、豆类、黄瓜、西红柿等；患者起床起坐或低头系鞋带等体位变换时动作要慢，转头不宜过猛，洗澡时间不宜过长，平时外出多加小心，防止跌倒，气候变化注意保暖，防止感冒；如需胰岛素治疗，在注射胰岛

8、素后需进食；注意监测血糖变化；注意足部