热工基础教案4

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1、学科热工基础课型新授课课时2课时项目内容蒸汽动力卡诺循环班级教材中国电力出版社《热工基础》教学目标教学目标知识目标(1)掌握蒸汽动力卡诺循环的组成及缺陷(2)理解蒸汽动力卡诺循环的改进方法能力目标培养学生自学能力、创新能力、合作能力情感目标1、培养学生团结协作的精神，激发学生的学习兴趣2、培养学生坚忍不拔的品质教学重点蒸汽动力卡诺循环的组成教学难点蒸汽动力卡诺循环的改进教法创设情境法，任务驱动法、启发引导法，分层指导法、演示法学法启发引导法，分析法，小组讨论法，总结归纳法教学准备1、准备教学素材2、准备学案教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图【知识回顾】知1

2、、火力发电厂的乞产过根据前面所学师生共内容，提出相关思考教师提出的同复习程是怎样的？问题，检查学生巩固旧识掌握情况问题，各小组抢答，巩固前面所学知识。知，为今天新知识的学2、卡诺循环有儿部分构成？习做铺回它的热效率怎样？垫。顾通过前面的学习我们知道，为问题驱了连续获得机械能以保证发问题导入：思考教师问题，动进行新联系实际与学各小组抢答，带开篇，激电厂连续的产生电能，需耍采生已有知识，提发学生课着问题进入新用循环过程，而在同温限循环出问题。课，实现巧妙的学习兴导趣中卡诺循环的热效率最高，对过度。入点评学牛答于以蒸汽为工质的循环，能否案，引导学生进设计成卡诺循环？热

3、效率会入新课高吗？如果不高，原因是什么？探索研究☆任务任务一、蒸汽动力卡诺循环的组成1、定义：以水蒸汽为工质的卡诺循环2、组成图10.3饱和蒸汽卡诺循环1状态饱和水，在锅炉中定压、定温吸热，被加热成2状态的干饱和蒸汽；2状态的干饱和蒸汽，在汽轮机中绝热膨胀至3状态的湿饱和蒸汽；3状态的湿饱和蒸汽，在冷却设备中定压、定温放热，变为干度更低的4状态的湿饱和蒸汽；4状态的湿饱和蒸汽，在压缩机中被绝热压缩，变为1状态的饱和水。巡回指导，并听取各小组观点带领学生共同总结结论，给出定义提出问题，让学生带着问题看课本学生思考问题，各小组抢答,表达自己的观点在教师的引导下，与教

4、师一起总结出板书文字。小组抢答活动能够充分调动学生积极性，活跃课堂气氛提高学生的总结归纳，合作探究能力。根据教师指导认真阅读课本加深内容的理解，使理实相结合探索研究☆任务任务二、蒸汽动力卡诺循环的缺陷1、•方面循环热效率并不高，另一方面需耍体积庞大的压缩设备(1)吸热温度不高(2)放热温度不低(3)压缩机体积庞大2、改进(1)保持压力不变，对干饱和蒸汽继续加热，使Z变成过热蒸汽(2)让乏汽冷凝成水总结：冃前，卡诺循环还是一种为人类追求的理想循环，迄今为止还未实际实现。对水蒸汽为工质的循环，若在箕湿砲和蒸汽区建立卡诺循环，等温吸热和放热原则上可以克服，但对压缩过程

5、而言，由于工质处于汽水混合物状态，一是要求容积较大压缩机，其次耗费压缩功，同时在湿汽状态下，对压缩机工作不利，因此实际上很难实现饱和蒸汽卡诺循环，而是采用朗肯蒸汽循环。讲解认真听讲，联系已学知识积极思考，跟上老师思路联系电厂实际，加深学生对循环的理解知识通过这节课的学习我们学习了两个重要的知识，他们分别是：（1）蒸汽动力卡诺循环的组成归纳（2）蒸汽动力卡诺循环的改进方法(120作业循序习题