河北省承德市联校2017-2018学年高二上学期期末考试政治试题+含答案

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1、的河北省承德市联校2017-2018学年高二上学期期末考试政治试题第I卷（选择题共48分）-x选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.屮国祭祀文化历史悠久。《礼记》:“夫礼Z初，始诸饮食。”“礼”字原来左边的部首是“示”,右边为“豊”，行礼之器也。他们组合在一起就是我们给天呈上最好的礼物和食物，即祭祀。这从一个方面说明①汉字是凝固的艺术②文字是文明的重要载体③汉字传承着屮华文明④汉字蕴含着丰富的文化内涵A.①②B.①③C.②③D.②④A.中华文化内容丰富,B.中华文化生

2、生不息,C.中华文化形式多样,2.清朝乾隆年间编撰的《四库全书》分经、史、子集四部分，内容包括文学作品、宗教、医学、哲学、天文、地理等。基本上囊括了中国古代所有图书，其中很大一部分作品被翻译成多国文字，流传于世界各地。这体现了对世界文化的发展贡献更大具有历久弥新的品质具有鲜明而独特的风格D.中华文化辉煌灿烂，其留存Z丰为世界仅有3.“干阑式建筑”是古代中国南方建筑文化的主体，是以木结构为主的建筑体系，注重与自然的高度协同，尊重自然，体现“天人合一”的境界。在选材上，给人以含蓄、深沉的天然之美，它集轻巧、坚韧、易加工为一身。“干阑式建筑

3、”A.集中展示了当地的民族文化B.是维系民族情感的纽带和核心力量C.体现了屮华文化一脉相承又与时俱进D.是展现中国传统文化的重要标志4.我国国家领导人强调，不数既往，不能知将來；不求远因，不能明近果。以溯民族精神之源流、辟与吋俱进之路径，用民族精神为中国梦“塑心”“聚能”。这一观点是基于①中华民族精神蕴含的中华民族的共同价值追求②优秀传统文化是民族在社会生活中形成的民族精神③中华民族精神是凝心聚力的兴国之魂④屮华民族精神贯穿屮华民族历史发展全过程A.①③B.①④C.②③D.②④1.“老骥伏枷，志在千里”蕴含的民族精神的内涵是A.爱好和

4、平B.勤劳勇敢C.白强不息D.团结统一2.2017年7月30日，人民解放军在朱日和训练基地举行建军90周年大阅兵。我军将士列阵沙场，你战斗姿态，接受检阅，用阅兵的方式重温军队的光辉历史，展示军队的战斗力。朱tl和大阅兵①凝聚着不屈的民族精神，为时代精神注入了新的内容②蕴含着古今不变的爱国主义共同内涵，提振了民族精神③展现了国威军威，增强了民族口豪感④其高昂奋进的精神力量，激发了人们的爱国情感A.①②B.①③C.②④D.③④3.“水陆草木之花，可爱者甚蕃”有人因“花之隐逸者”而爱菊，有人因“花之富贵者”而爱牡丹，有人因“花Z君子者”而爱

5、莲。这给我们的启示是①丰富文化产品的类型②提高文化产品的品质③提供个性化的文化产品④使文化产品具有意识形态性质A.①③B.①④C.②③D.②④4.有人说，经典文化就如同一坛老酒，放在墙角，拍拍尘封的泥土，沁人心脾；流行文化就如同杯白水，放在手边，饥渴难耐，抓起透明的水杯，清爽宜人。下列对•此理解正确的是①经典文化因历史悠久而具有更高价值②经典文化与流行文化可相得益彰③提高人们的文化鉴赏水平能促进文化健康发展④文化发展要坚持“百花齐放”的方针A.①③B.①④C.②③D.②④1.当前，移动互联网的迅速发展使信息传播方式发生变革，但也带来了

6、一系列问题。如虚假信息众多，甚至造谣传谣；非法开展网络公关，扰乱网络信息传播秩序；窃取贩卖网民个人信息，威胁网络安全等。这要求我们①关停非法网站，消除网络对人的不利影响②运用科学技术，改变文化发展方向③提高辨别界质文化的能力④在复杂文化中作出正确的文化选择A.①②B.①④C.②③D.③④2.有评论指出，《中国汉字听写大会》等文化类栏目的成功告诉电视媒体人，应肩负起传播思想、传递情感、传承精神的使命，坚持文化追求，以更冷静、更专业的态度打造出更具高度、深度、恩度的精品栏目。由此可见，好的文化类栏目应该①以市场为导向，具有较高的经济效益②

7、奏响文化发展的主旋律③反映人民的利益和呼声④运用先进技术，满足人们的娱乐需求A.①③B.①④C.②③D.②④3.苏格拉底认为，知识包括了一切的善，知识在使人明智的同时，也会衍生出美德。道德的步伐是追随社会进步的脚步不断前行的，当社会文明发展到一定程度时，人们会渴求符合社会需求的道德的出现。对此，下列说法正确的是①良好的科学文化修养能够促进思想道徳修养②科学文化修养可以消弭社会生活中的道徳冲突①要在科学文化的陶冶中升华思想道德修养②科学文化修养的意义在于不断提高自己的思想道德境界A.①②B.①③C.②④D.③④1.“夯实国内文化建设根基

8、，一个很重要的工作就是从思想道德抓起，从社会风气抓起，从每一个人抓起……引导人们向往和追求讲道徳、尊道徳、守道徳的生活。”这是基于①提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务②培育“四有公民”是发展中国特色社会主义文化