某地城管局深入开展“两学一做”学习教育的方案

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1、某地城管局深入开展“两学一做”学习教育的方案为深入推进全局“两学一做”学习教育有力有序有效开展，根据《关于印发〈全市“两学一做”学习教育实施方案〉的通知》（X学组发（2016）X号）精神，制定如下具体实施方案。一、组织准备1、根据全市统一安排进行党员组织关系集中排查工作,理顺党组织关系。2、组织支部换届，配齐配强班子，健全工作制度。3、组织开展党费检查工作，了解掌握党费收缴使用管理情况，促使党员增强党员意识和党性观念。二、动员部署（5月上旬）1、各支部以召开全体党员大会等形式，及时传达习近平总书记关于学习教育重要指示和视察XX

2、重要讲话精神、中央方案和工作座谈会精神，以及局实施方案和动员会议精神。对开展学习教育进行再动员部署。2、各支部根据局具体方案要求，安排专门人员负责学习教育的组织工作，制定计划表。3、组织党支部书记、组织委员、宣传委员等工作骨干参加局集中培训。三、具体学习内容（全年）（一）深入学习贯彻习近平总书记视察XX重要讲话精神（全年）1、组织传达学习习近平总书记视察XX重要讲话精神，提出贯彻落实意见，迅速兴起学习宣传贯彻的热潮。2、局学习教育协调小组制发深入学习贯彻习近平总书记视察XX重要讲话精神，扎实开展学习教育的通知，对贯彻落实总书记

3、要求，扎实推进学习教育工作进行部署。3、各支部把学习贯彻习近平总书记视察XX重要讲话精神，作为开展学习教育的重要内容，体现到学习教育的全过程、各方面引导广大党员真正用重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。（二）围绕专题学习讨论（全年，其中5-10月进行重点学习讨论）1、第一个专题学习讨论（5月）①在个人自学基础上，党小组（党支部）每月召开一次会议进行集中学习。②5月下旬，开展“五查五看”，组织全体党员认真进行反思，撰写心得体会。③5月底前，党支部召开全体党员会议，组织党员围绕“坚定理想信念,明确政治方向”进行专题讨论。④开

4、展“XX”活动，组织党员围绕“过去入党为什么、现在为党干什么、将来为党留什么"主题进行自我反省。⑤各支部结合实际，安排好自选内容，设计自选载体活动，组织党员认真学习、积极参与。2、第二个专题学习讨论（6月-8月）①在个人自学基础上，党小组（党支部）每月召开一次会议进行集中学习。②6月中上旬，组织普通党员上党课，讲好“自己的故事”，增强党课的吸引力和感染力。③6月下旬，评选表彰优秀共产党员、先进基层党组织,并开展集中学习宣传先进典型活动，引导全体党员向身边典型学习。④6月底，组织开展党员学习党章知识测试工作。⑤7月中下旬，组织开

5、展纪念建党95周年系列活动。⑥8月下旬，开展“五查五看”，组织全体党员认真进行反思，撰写心得体会。⑦8月下旬，党支部召开全体党员会议，组织党员围绕“坚持根本宗旨，发挥党员作用”进行专题讨论。⑧8月底，组织开展党员学习党规知识测试工作。①各支部结合实际，安排好自选内容，设计自选载体活动，组织党员认真学习、积极参与。3、第三个专题学习讨论（9月-10月）①在个人自学基础上，党小组（党支部）每月召开一次会议进行集中学习。②10月中旬，集中开展一次警示教育。③10月下旬，开展“五查五看”，组织全体党员认真进行反思，撰写心得体会。④10

6、月底前，党支部召开全体党员会议，组织党员围绕“坚守纪律底线，培养高尚情操”进行专题讨论。⑤10月底前，组织开展党员学习系列讲话知识测试工作。⑥开展党员“XX”活动，促使广大党员从思想境界、政治觉悟、理想信念和党性意识等方面认真反省，增强党的意识、党的观念和纪律意识、规矩意识。⑦各支部结合实际，安排好自选内容，设计自选载体活动，组织党员认真学习、积极参与。（三）做合格党员（全年）1、5月上旬，根据市《关于在全体党员中深入开展“XXXXXXXX”活动的通知》，推动党员立足本职岗位，作出公开承诺，认真践行承诺，做“四讲四有”合格党员

7、。2、5月下旬，组织开展争当“党员先锋”活动，教育引导党员争当“服务效能先锋”、争当“行业岗位先锋”系列活动。3、在纪念建党95周年活动中，局机关党委评选表彰XX名优秀共产党员、x名优秀党务工作者、X个先进基层党组织、X名优秀党支部书记。4、各支部结合实际，积极创新“做合格党员”的活动载体。（四）召开民主生活会和组织生活会（12月底前）1、11月上旬，根据市统一部署，由联系支部的局领导指导各支部围绕“两学一做”主题，分别开好年度民主生活会和专题组织生活会。2、11月上旬，各支部完成年度民主生活会、支部专题组织生活会征求意见工作

8、。3、11月中旬，联系支部的局领导和机关党委、支部班子成员深入开展谈心谈话，谈透问题、沟通思想。4、11月中旬，党员进行党性分析、查摆问题。5、11月下旬，召开支部专题组织生活会，严肃认真开展批评和自我批评。6、专题组织生活会上，组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。