编办深入开展“两学一做”学习教育的方案

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1、编办深入开展“两学一做”学习教育的方案为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，按照市委《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》要求，结合编办实际，现就开展“两学一做”学习教育，制定如下方案。一、总体要求开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头

2、脑为根本任务，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，着力解决一些党员身上存在的问题。要坚持正面教育、固本培元,坚持学用结合、知行合一，坚持问题导向、注重实效，坚持领导带头、以上率下，坚持结合实际、分类指导。以机关党支部开展“三会一课”等党的组织生活为基本

3、形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对党员干部的不同情况作出不同安排。二、主要内容机关全体党员要认真学习党章、廉洁自律准则、纪律处分条例、党员权利保障条例等党内法规以及《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》等内容；领导班子要增加《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》《之江新语》《习近平谈治国理政》等内容。结合市编办工作实际，重点解决党员干部中可能存在的不爱岗敬业、慵懒散拖、推诿扯皮，作风漂浮、落实不力，拈轻怕重、不敢担当等问题，推动全体党员不断拧紧思想总开关，提振干事精气神，追求道德真善美，奋力实现新作为，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律

4、，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。三、主要措施1.围绕专题学习讨论。一是自学与集中学相结合。坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终，在自学的基础上，通过支部学习会、专题报告会、在线学习教育等形式，引导党员强化自学，做到读原著、学原文、悟原理，撰写心得体会，入脑入心。二是开展专题讨论。要分别围绕“坚定理想信念，明确政治方向”“坚持根本宗旨，发挥党员作用”“坚守纪律底线，培养高尚情操”三个专题，开展组织讨论。党员干部联系个人思想工作生活实际，进行“五查五看”。三是丰富活动开展。积极参与市委组织开展的清风大讲堂、科学发展大讲堂、道德大讲堂、机关党组织书记培

5、训班等，并组织党员参加知识竞赛、主题征文、读书月等活动，推进党建规范化建设。1.创新方式讲党课。一是党支部上党课。结合纪念建党95周年活动，组织党员干部集中上党课。二是一线讲党课。党员领导干部要到结对共建村基层党支部讲党课，切实做到“三个讲清楚”。三是入户送党课。结合扶贫攻坚行动,深入党员贫困户、老弱病残党员户，开展党课宣讲。2.召开党支部专题组织生活会。要按照找准问题、谈心谈话、召开组织生活会、建立台帐的要求，组织召开好专题组织生活会，可邀请服务对象、“两代表一委员”列席。要对照党员“五对照五查找”提醒卡，引导党员“以卡为镜”,深入查摆在思想、组织、作风、

6、纪律等方面存在的问题，并针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。3.开展民主评议党员。组织党员开展民主评议，按照“三评两定一公示”程序，对党员进行评议。结合民主评议,领导干部与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议、党员履职情况，确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，给予批评教育。1.认真抓好问题整改。开展“不爱岗敬业、不主动担当”专项整治行动，注重把解决改革、发展、稳定中的突出问题贯穿始终，教育引导党员干部认真对照、深入自查、抓好整改，不断提升学习教育实效。践行“民情日记”工作法,建立编办党组织+村党组织联合党组织，开展“八个一”活动，即：每季

7、度开展1次专题调研、共建1个议事机构、签订1份共建协议、共上1堂党课、与村“两委”成员和党员议事会成员进行1次座谈、班子成员或科室分别帮扶至少1户贫困户、资助1名贫困学生、为村办1件以上实事。2.立足岗位作贡献。结合机构编制管理相关工作，进一步明确党员职责任务，推动广大党员立足岗位、创先争优,深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”、文明创建、党员志愿者服务等活动。大力践行“严实工作法”，坚决治庸、治懒、治散，提升工作效率，不断强化党员职工的敬业意识、奉献意识。3.领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中先学一步、深学一层，严格执行双重组织生

8、活制度。要对“不严不实”问题的整改落实情况进行一次“