扶贫办深入开展“两学一做”学习教育实施方案

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1、扶贫办深入开展“两学一做”学习教育实施方案为推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，根据中央统一部署和市委“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案要求，结合我办实际，提出如下实施方案。一、把握总体要求开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。

2、“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，当好履职尽责的合格党员，争做创先争优的优秀党员，在工

3、作、学习和社会生活中起先锋模范作用，带头做到风清气正、崇廉尚实、干事创业、遵纪守法，巩固发展良好政治生态，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念和决胜全面小康、打赢脱贫攻坚战提供坚强思想政治保证。二、遵循基本原则（一）坚持正面教育，理论武装。“两学一做”学习教育，基础在“学”。要坚持把思想理论武装贯穿始终，结合党的十八大以来党的理论创新和实践创新进程，结合党和国家事业发展的新成就，组织党员深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，进一步拧紧思想“总开关”，坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近

4、平同志为总书记的党中央保持高度一致，全面提升党员队伍思想政治素质。（二）坚持学用结合，创先争优。“两学一做”学习教育，关键在“做”。要坚持理论联系实际，把学习教育向党的中心工作和市委工作大局聚焦发力，与打赢脱贫攻坚战目标任务紧密结合，通过学习教育深入领会精准扶贫精准脱贫方略，按照“X个精准”“X个有”总体要求，抓好“X个一批”和“XX个专项方案”的精准实施，打好“XXXX”组合拳，引导党员聚力脱贫攻坚，争做优秀党员，为决胜全面小康、建设经济强省建功立业。（三）坚持“两个导向”，注重实效。坚持目标导向。紧紧围绕全面建成小康社会这个伟大目标来开展，厘清各时间节点必

5、须完成的任务，锁定年度脱贫摘帽目标，逐年、逐级、逐项分解分配脱贫摘帽任务，协调推动“X个一批”“XX个专项方案”年度工作计划以及若干单项计划实施，确保目标如期实现；坚持问题导向。要把解决问题贯穿学习教育全过程，把习总书记提出的“脱贫四问”“扶持谁”“谁来扶”“怎么扶”“怎样退”同党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题结合起来，有针对性地解决精准意识、攻坚意识、担当意识、创新意识不强，钻研精神、吃苦精神、奉献精神不足等问题，解决好干部思想贫困、能力贫困、作风贫困问题，解决好部门职能定位、角色转换、精力分配的问题，以问题为牵引开展学习教育，明确破解难

6、题的途径和办法。（四）坚持领导带头，以上率下。“两学一做”学习教育，标杆在领导。党员领导干部学在先、做在前，知之深、信之笃、行之实，在“两学一做”学习教育中要走在前面、深学一层，层层示范、层层带动。县处级以上党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育，发挥带学促学作用，做到“四个带头”，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头履职尽责，立足岗位做贡献。认真落实领导干部联系指导基层工作和联系重大项目、贫困村等制度，推动整个学习教育扎实有效开展。（五）坚持区别情况

7、，分类指导。针对领导班子和党员干部、普通党员的不同情况，分别确定学习的内容要求、方式方法和重点解决的问题，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。对流动党员，要加强与流入地、流出地党组织的协调配合，对脱贫办、上挂、借用、聘用人员，按照流入地为主的原则，参加所在处室党支部学习教育；对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。要充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，留出足够空间，鼓励结合实际探索创造。各支部应结合实际制定学习计划，明确学习方式、学习重点、解决重点问题及改进措施。三、明确主题内容“两学一

8、做”学习教育要突出“学党章党规、学系列