城管局两学一做学习教育实施方案 

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1、城管局两学一做学习教育实施方案按照中央和省省、市委安排部署,20016年在全体党员中开开展“学党章党规、学系系列讲话,做合格党员””学习教育(以下简称““两学一做”学习教育))。根据《中共XX市委委办公室印发〈关于在全全市党员中开展“学党章章党规、学系列讲话,做做合格党员”学习教育方方案〉的通知》(X办发发〔2016〕11号))要求,结合我局实际,,制定如下实施方案。一、总体要求各级党组组织和广大党员要充分认认识开展“两学一做”学学习教育是贯彻全面从严严治党要求、推动管党治治党向基层延伸的重要部部署,是加强党员队

2、伍教教育管理、推进思想政治治建设常态化的重要实践践,是发挥党员先锋模范范作用、提升城管治理能能力的重要举措,对解决决党员队伍在思想、组织织、作风、纪律等方面存存在的问题,保持发展党党的先进性和纯洁性,具具有十分重要的意义。1.明确目标定位。““两学一做”学习教育不不是一次活动,要突出经经常性学习教育和经常性性制度落实,在党组织类类型上区分机关单位党组组织、事业单位党组织、、企业单位党组织、非公公有制和社会组织党组织织四种类别,在党员层次次上区分县处级党员领导导干部、基层党组织班子子成员和普通党员三个层2016全新

3、精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16层面,有针对性地解决问问题,真正把党的思想政政治建设抓在日常、严在在经常。要把增强“四个个意识”作为学习教育的的根本要求来贯彻,深刻刻领会丰富内涵和精神实实质,在思想上时刻清醒醒,在行动上坚决践行,,始终同以习近平同志为为总书记的党中央保持高高度一致。开展“两学一一做”学习教育,学是基基础,查是路径,做是关关键,改是重点,树是导导向。把尊崇党章、遵守守党规作为基本要求,用用习近平总书记系列重要要讲话精神武装头脑作为为根本任务,教育引导党党员在学系列讲话中加深

4、深对党章党规的理解,在在学党章党规中深刻领悟悟系列讲话的基本精神和和实践要求,自觉按照党党员标准规范言行,实现现中央提出的“四个进一一步”要求。2.着力力解决问题。开展“两学学一做”学习教育,要增增强针对性,着力解决一一些党员身上存在的问题题。同时,要持之以恒纠纠正“四风”,抓好不严严不实问题整改,推动作作风建设不断取得新成效效。全体党员重点解决理理想信念模糊动摇、党的的意识和党员意识淡化、、模范带头作用不强、宗宗旨观念服务意识淡薄、、精神萎靡不振、道德行行为不端等问题;县处级级党员领导干部和基层党党组织班子成员

5、重点解决决信仰缺乏、信念缺失、、精神缺“钙”;不认真真贯彻落实中央和省市决决策部署,不适应、不适适合甚至违背新发展理念念;大是大非面前不敢亮亮剑、矛盾问题面前不敢敢迎难而上、危机面前不不敢挺身而出、失误面前前不敢承担责任、歪风邪邪气面前不敢坚决斗争;2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16;管党治党不力、党建意意识淡漠、党建工作缺失失、“一岗双责”落实不不到位等问题。3.把把握基本要求。以党支部部为基本单位,以“三会会一课”等党的组织制度度为基本形式,以落实党党员教育管理制度为基本本依

6、托,结合局“四种类类型”党组织的特点,分分类提出不同措施,针对对不同层次党员的各自情情况作出详细计划。在统统筹谋划上,每个党支部部都要制定具体方案、具具体计划、具体标准、具具体责任人、具体任务分分工,将原则要求转化为为可操作、能落实、易理理解的办法,在每一个支支部、每一个党员、每一一项工作、每一个环节上上体现具体化;在组织实实施上,把握不同学习教教育对象的思想动态、行行为特征及基本情况,确确保精准施策,有针对性性地开展学习教育,使每每个党员都能受教育、有有提高,在学习内容、学学习方法、学习效果上体体现精准化;在总

7、体要求求上,各党支部不要求整整齐划一,结合单位类别别、工作性质、岗位特点点,体现差别、突出特色色,充分利用各种阵地设设施、资源手段开展学习习教育,在学习对象、查查找问题、整改落实上体体现差异化。二、主要要内容(一)突出“学学”是基础。学习教育以以党支部或党小组会议的的形式落实,结合每季度度召开一次支部党员大会会,围绕“坚定理想信念念、明确政治方向”;““坚定根本宗旨、发挥党党员作用”;“坚守纪律律底线、培育高尚情操”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16”组织3次专题讨论。1.学党章

8、党规。全体体党员重点学习党章,深深入领会党的性质、宗旨旨、指导思想、奋斗目标标、组织原则、优良作风风,深入领会党员义务和和权利,牢记入党誓词,,明确做合格党员的标准准和条件;学习《中国共共产党廉洁自律准则》、、《中国共产党纪律处分分条例》、《中国共产党党党员权利保障条例》等等,掌握廉洁自律准则规规定的“四个必须”“四四个坚持”,掌握各类违违纪行为的情形和处分规规定。县处级

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