浙江省2018届高考考前复习总结：实验汇总一-力学实验

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1、力学实验实验名称考试属性历次选考统计必考加试2015/102016/042016/102017/042017/112015/101.用打点计时器测速度2.探究小车速度随时间变化的规律7173.探究求合力的方法71717(1)4.探究加速度与力、质量的关系717(1)175.探究作用力与反作用力的关系17(1)6.研究平抛运动7177.探究做功与物体速度变化的关系7&验证机械能守恒定律717(2)1•用打点计时器测速度（必修1・P19〜22）【注意事项】①两种打点计时器区别联系；◎不需要平衡摩擦力；

2、③先打开打点计时器，再释放纸带；④用平均速度代替瞬时速度；③图像不一定是直线；⑥刻度尺读数2•探究小车速度随时间变化的规律（必修1・P31〜33）【注意事项】①不需要平衡摩擦力，不需要重物质量远远小于小车质量；②图像是直线（匀变速直线运动）；③小车靠近打点计时器释放；④根据纸带求加速度题2"、某同学用如图甲所示的实验装置“探究小车速度随时间变化的规律”:屮乙（1）电磁打点计吋器接电源（填“低压直流”“低压交流”或“220V交流”）.⑵实验时，使小车靠近打点计时器，先再.（填“接通电源”或“放开小车

3、”）（3）若所接电源的频率是50Hz则每隔秒打一个点.（4）图乙是绘出的小车速度一时间关系图线，根据图线求出小车的加速度为。=m/s2.（保留三位有效数字）题2・2、（2017-嘉兴市高二上期末）图甲所示是“探究小车速度随时间变化的规律”的实验原理图.（1）图乙是某同学安装的实验器材，请指出其中错误或不当Z处（至少指出两条）（2）有关本实验的安装要求及操作细节，正确的是（）A.此实验必须把没有滑轮的一端垫高以平衡摩擦力B.在释放小车前，小车应停在靠近打点计时器位置处C.实验时应先释放小车，再接通打

4、点计时器的电源D.实验中必须悬挂钩码的质量远小于小车的质量3•探究求合力的方法（必修1P62）【注意事项】①等效替代法；②两次o点位置保持不变；③细绳之间夹角任意、长度任意但要适当长一点；④力的图示法作图；⑤细线与木板平行，弹簧测力计与细线共线；⑥弹簧测力计使用之前调零，不能超过弹簧测力汁量程（如果两根弹簧测力汁拉时，其中一根弹簧测力计超过量程，应减小其夹角），读数注意估读；⑦“探究实验”和“验证实验”的区别。题3・1、（201&浙江宁波市高三期末联考）“探究求合力的方法”的实验情况如图1甲所示，

5、其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，03和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.屮（1）图乙中的F与F'两力中，方向一定沿A0方向的是.（2）本实验采用的科学方法是（）A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法⑶本实验中以下说法正确的是.A.两根细绳必须等长B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行A.实验中，把橡皮条的另一端拉到0点时，两个弹簧秤之间夹角必须取90。题3-3（2017-宁波市九校高三上学期期末

6、）某同学在做“探究求合力的方法”实验时，手中只有一个弹簧秤、橡皮筋.木板.口纸和图钉，为了题3・2、（2017-浙江“七彩阳光”联考）做“探究求合力的方法”实验.（1）现有如图甲所示的器材，小李同学认为仪器有短缺，还需要的测量仪器是图乙中的（填对应字母）.（2）如图所示，其屮A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳.关于此实验，下列操作要求正确的是（填选项前的字母）.A.两个分力Fi、尸2的方向一定要垂直B•两个分力Fi、尸2间夹角越大越好C・两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉

7、至同一位置D.拉橡皮筋时，弹赞测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平而平行（3）某次实验中，拉细绳OB的弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为N.//iinlii.ihin完成此实验：⑴在图中所示的器材中还需要选取和（2）该同学选収了合适的器材后，确定了如下主要的操作（各选择一个合适的选项填到每个空格处）.①在木板上将白纸和橡皮筋的一端固定后，在橡皮筋的另一端拴上细绳套•②用弹簧秤钩住左边细绳套，右手抓住右边细绳套，互成一定的角度拉橡皮筋，记录橡皮筋与细绳套结点O的位置、.③将弹簧秤钩住右边细绳套

8、，两边均沿原方向将结点o拉到同一位置，记录④只用一根弹簧秤将结点O拉到同一位置，记录・A.弹簧秤的读数B.弹簧秤的读数和弹簧秤拉力的方向C.手拉细绳套拉力的方向D.弹簧秤的读数和两边拉力的方向E.橡皮筋的原长和伸长量4.探究加速度与力、质量的关系（必修1P71）【注意事项】①控制变量法；②重物质量远远小于小车质量（目的使拉力F=m环g）,重物选择忌凋或沙桶,眩码放入舷码盘中。③必须平衡摩擦力（目的使拉力等于小车受到的合力），（小车前方不挂重物，后方连接纸带，纸带上点迹均匀时表示以平