2013高考真题力学实验汇总

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1、2013力学实验大纲卷23.(12分)测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示。AB是半径足够大的光滑四分Z—圆弧轨道，与水平固定放置的P板的上表而BC在B点相切，C点在水平地面的垂直投影为C'。重力加速度为g。实验步骤如下：①用天平称出物块Q的质最m；②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC，的长度h；③将物块Q在A点从静止释放，在物块Q落地处标记其落点D；④重复步骤③，共做10次；⑤将10个落地点用一个尽量小的闘围住，川米尺测量I员I心到U的距离s。(1)用实验中的测量量表示：(

2、1)物块Q到达B点时的动能Ekb二；(II)物块Q到达C点时的动能EkL；(III)在物块Q从B运动到C的过程中，物块Q克服摩擦力做的功W尸；(IV)物块Q与平板P之间的动摩擦因数“=。(2)冋答下列问题：(i)实验步骤④⑤的目的是。(ii)已知实验测得的u值比实际值偏大，其原因除了实验中测量的误差之外，其它的可能是。(写出一个可能的原因即可)广东卷34.(18分)(1)研究小车匀变速直线运动的实验装置如图16(a)所示，其中斜面倾角可调。打点计时器的工作频率为50Hzo纸带上计数点的间距如图16(b

3、)所示，其中每札(邻两点Z间还有4个记录点未働出。图16(a)①部分实验步骤如下:A.测量完毕,关闭电源,取出纸带。B.接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车。C.将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连。D.把打点计时器固定在夹板上，让纸带穿过限位孔。上述实验步骤的正确顺序是：(用字母填写)。②图16(b)中标出的相信两计数点的时间间隔&So③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为r5=。④为了充分利用记录数据，减小谋差，小车加速度人小的计算式应为a二四川卷⑵（11分）如图1所示，某组同学借用〃

4、探究a与F、mZ间的定量关系〃的相关实验思想、原理及操作，进行“研究合外力做功和动能变化的关系〃的实验：①为达到平衡阻力的目的，取下细绳及托盘，通过调整垫片的位置，改变长木板倾斜程度,根据打出的纸带判断小车是否做运动。②连接细绳及托盘，放人祛码，通过实验得到图2所示的纸带。纸带上0为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为O・ls的和邻计数点A、3、GD、E、F、G。实验时小年所受拉力为0.2N,小卒的质量为0・2kg。请计算小年所受合外力做的功W和小车动能的变化补填表中空格（结果保帘至小数点后第四位

5、）。O-BO-CO-DO-EO-FW/J0.04320.05720.07340.0915△Eu/J0.04300.05700.07340.0907分析上述数据可知：在实验误差允许的范围内W=AEk,与理论推导结果一致。③实验前已测得托盘质屋为7.7x103kg,实验吋该组同学放入托盘中的祛码质量应为・kg（g取9・8m/s2,结果保超至小数点后第三位）。福建卷19.（18分）（1）（6分）在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中（装置如图甲）：①下列说法哪一项是疋确的。（填选项前字母）A.平衡摩擦力时

6、必须将钩码通过细线挂在小车上B.为减小系统谋差，应使钩码质量远人于小车质量C.实验时，应使小车靠近打点计时器由静止释放②图乙是实验中获得的一•条纸带的一部分，选取0、A、B、C计数点，己知打点计吋器使用的交流电频率为50Hz,则打〃点时小车的瞬时速度大小为—m/s（保帘三位有效数字）。乙22.（7分）图(a)为测量物块与水平桌而之间动摩擦因数的实验装置示意图。实验步骤如下：①用天平测量物块和遮光片的总质量M.重物的质量m:用游标卡尺测量遮光片的宽度d;用米尺测最两光电门之间的距离s；②调整轻滑轮，使细

7、线水平：③让物块从光电门A的左侧由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间AtA和AtB,求出加速度a；④多次垂复步骤③，求a的平均乜⑤根据上述实验数据求出动擦因数U。光电门連光片科R物块I细线Z轻滑轮回答下列为题：⑴测最d时，某次游标卡尺(主尺的最小分度为1mm)的示如图(b)所示。其读数为cm(2)物块的加速度a可用d、s、Ata和ZtB,表示为a⑶动摩擦因数卩nJ用M、m、；和重力加速度g表示为卩二(4)如果细线没冇调整到水平・由此引起的误差属于(填“偶然误差”或〃

8、系统误差〃)II川啊山川川1川1山丄m05101520天津卷（2）某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质最的关系.①下列做法正确的是（填字母代号）A.调节滑轮的简度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有祛码的祛码桶通过定滑轮拴木块上C.实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D.通过增减木块上的祛码改变质量时，不需要盆新调节木板倾斜度②为使祛码桶及桶内祛码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，