2015高考真题汇编力学实验

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1、高考真题汇编：力学实验（15安徽）1.在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在板上一点，两个细绳套系在橡皮条的另一端。用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度地施加压力，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置，如图所示。请将以下的实验操作和处理补充完整：①用铅笔描下结点位置，记为0;②记录两个弹簧测力计的示数尺和E，沿每条细绳（套）的方向用铅笔分别描出儿个点，用刻度尺把相应的点连成线；③只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点扔拉到位置O,记录测力计的示数鬥

2、，;④按照力的图示要求，作出拉力鬥、局、尸3；⑤根据力的平行四边形定则作出F和F1的合力F；⑥比较的一致程度，若有较大差异，对其原因进行分析，并作出相应的改进后再次进行实验。（15福建）2.某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系"的实验。①图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73cm；图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量A/为cm；②本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法來改变弹簧的弹力，关于此操作，下列选项中规范的做法是;（填选项前的字母）A.逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后

3、指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重B.随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重③图丙是该同学所描绘的弹簧的伸长量"与弹力F的关系图线，图线的力3段明显偏离直线Q4,造成这种现象的主要原因是（15广东）3.某同学使用打点计时器测量当地的重力加速度。①请完成以下主要实验步骤：按图14（a）安装实验器材并连接电源；竖直提起系有重物的纸带，使重物（填“靠近”或“远离”）计时器下端；,,使重物自由下落；关闭电源，取出纸带;换新纸带重复实验。②图14（b）和（c）是实验获得的两条纸带，应选収（填“b”或“c”）

4、來计算重力加速度。在实验操作和数据处理都正确的情况下，得到的结果仍小于当地重力加速度，主要原因是空气阻力和。(b)（15课标1）4.某物理小组的同学设计了一个粗测玩具小车通过凹形桥最低点时的速度的实验。所用器材有：玩具小车、压力式托盘秤、凹形桥模拟器（圆弧部分的半径为R=0.20m）o完成下列填空：（1）将凹形桥模拟器静置于托盘秤上，如图（a）所示，托盘秤的示数为1.00kg；（2）将玩具小车静置于凹形桥模拟器最低点时，托盘秤的示数如图（b）所示，该示数为kg；Pl后析仪拟处托盘科图(a)（3）将小车从凹形桥模拟器某一位

5、置释放，小车经过最低点后滑向另一侧。此过程中托盘秤的最大示数为加；多次从同一位置释放小车，记录各次的〃7值如下表所示：序号12345加(kg)1.801.751.851.751.90（4）根据以上数据，可求出小车经过凹形桥最低点时对桥的压力为N；小车通过最低点时的速度大小为m/s.（重力加速度大小取9.80m/s2,计算结果保留2位有效数字）（15课标II）5.某学生用图（a）所示的实验装置测量物块与斜面的动摩擦因数。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,物块下滑过程屮所得到的只带的一部分如图（b）所示，图中标出了5个

6、连续点Z间的（1）物块下滑是的加速度距离。EDCBA//^3.78>^3.65昇<3.52人3.30•••••图(b)m/s?打点C点时物块的速度v=m/s；（2）已知重力加速度大小为g,为求出动摩擦因数，还需测量的物理量是（填正确答案标号）A.物块的质量B.斜面的高度C.斜面的倾角（15山东）6.某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则。实验步骤：①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上，使其轴线沿竖直方向。②如图甲所示，将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上，另一端用圆珠笔尖竖直向下拉，直到弹簧秤示数为某一设定值时，将橡皮筋

7、两端的位置记为0、02,记录弹簧秤的示数F,测量并记录6、Q间的距离（即橡皮筋的长度/）。每次将弹簧秤示数改变0.50N,测出所对应的/,部分数据如下表所示：F(N)00.501.001.052.002.50/(cm)/o10.9712.0213.0013.9815.05③找出②屮F=2.50N时橡皮筋两端的位置，重新记为O、O,橡皮筋的拉力记为Fg・①在秤钩上涂抹少许润滑油，将橡皮筋搭在秤钩上，如图乙所示。用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端，使秤钩的下端达到O点，将两笔尖的位置标记为力、B,橡皮筋0/段的拉力记为

8、F“，段的拉力记为Fob*o1Qr图甲完成下列作图和填空:（1）利用表中数据在给出的坐标纸上（见答题卡）画出F—/图线，根据图线求得/o=cm.（2）测得Q4=6.00cm,OB=7.60cm,则的大小为N.（3）根据给出的标度，在答题卡上作出几”和F伽的合力F的图示。（4）通过比较F与的大小和方向，即可得出实验结论