河南省中原名校高三上学期考试生物试题

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1、中原名校联盟2013—2014学年高三上期笫一次摸底考试生物试题（考试时间：90分钟试卷分数：100分）一.选择题（本大题共40题，每题5分，60分）1.美国研究人员发现了一中含有有集光绿色体的罕见好氧细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。下列有关该菌的叙述，正确的是A.该菌的基本结构包扌舌细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B.该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C.由该细菌代谢过程可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者D.该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体2

2、.甲（ATCG）是一段单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙（A-P〜P〜P）是转录过程屮的动力。下列叙述错误的是A.甲、乙、丙的组分中均有五碳糖B.甲、乙共由6种核苛酸组成C.丙水解后可得到乙的基本组成单位之一D.乙的水解产物中不会含有丙3.下列有关“一定”的说法中，正确的有几项①没有细胞结构的生物一定是原核生物②细胞生物的遗传物质一定是DNA③非生物界有的元素，生物界一定有④物质的跨膜运输一定需要酶的参与⑤有氧呼吸一定主要在线粒体中进行⑥光合作用一定在叶绿体中进行⑦蛋白质的肽链在核糖体合成后，一定要经内质网和高尔基体

3、加工后才具备其功能A.3项B.2项C.1项D.0项4.下面右表分析中与左图相对应的有•横轴•纵轴①酶浓度酶活性②底物浓度嗨活性③土壤氧气浓度植物吸水速率④土壤氧气浓度植物吸收矿质元素离子的速率A.①②③B.①②④C.②④D.①②③④5.下列有关实验的说法中正确的是A.用+标记的胸昔和泊标记的尿昔分别处理成熟的叶肉细胞，一段时间后检测大分子放射性，发现前者主要存在于细胞核，后者主要存在于细胞质B.在验证酶的专一性实验屮用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖时，可用碘液检测结果C.色素的提取和分离实验中各种色索扩散速度不同是因为其在提取液

4、中的溶解度不同D.在鉴定叶片光合作用产生淀粉时，为排除叶片绿色的干扰，可用酒精脱色6.下列各组物质中，由相同种类元素组成的是A.性激素、生长激素、胰岛素B.葡萄糖、脱氧核糖、核糖核酸C.糖蛋白、核昔酸、内氨酸D.磷脂、核昔酸、三磷酸腺昔7.胰岛素的A、B两条肽链是由一个基闲编码的。下列有关胰岛素的叙述，正确的是A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链B.沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂A.胰岛素的功能取决于氨基酸的宇列，与空间结构无关B.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰粘素1.下列关于“主

5、要”的说法，不不正确的是A.酵母菌有氧呼吸的主要场所是线粒体B.人体肝细胞的DNA主要分布于细胞核中C.蛋白质屮的N主要存在于氨基屮D.生态系统屮的生产者主要是绿色植物2.蛋白质、糖类和脂肪都是生物体内重要的有机物。下列说法不正确的是A.糠类是生物体主要的能源物质，但并非所有的糖都可以作为能源物质B.糖类和脂肪相比较，脂肪完全氧化分解需要更多的氧气C.组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基、一个竣基和一个含碳的R基D.糖蛋口可以与某些信息分子特异性结合而起到传递信息的作用10.右图是人体某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜血

6、积的变化图，在此变化过程中最可能合成的物质是A.呼吸酶B.分泌蛋白C.性激素后膜面积画粗面内质网遂高尔基体□细胞膜11.下列关于细胞或细胞结构的说法中,1E确旳有几项D.维生素①髙等植物的成熟细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体②正在分裂的根尖分生区细胞内无大液泡，但有较多的线粒休和高尔基体③高倍显微镜下的成熟植物细胞，观察不到细胞膜的亚显微结构④细胞膜中蛋白质的种类和数量是其功能特性的基础⑤细胞中具冇双层膜结构的细胞器是叶绿体、线粒体和核膜⑥细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解⑦人体进行细胞呼吸产生co2的场所有细胞质基质和

7、线粒体⑧叶绿体的类囊体薄膜上含有白身光合作用所需的各种色素A.1项B.2项C.3项D.4项12.下列真核细胞结构与成分，对应有误的是A.细胞膜：脂质、蛋白质、糖类B.染色体：脱氧核糖核酸、蛋白质C.核糖体：蛋白质、核糖核酸D.细胞骨架：磷脂双分子层13.人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以VLDL（脂肪与蛋白质复合物）形式分泌出细胞外。下列叙述正确的是A.VLDL的合成与核糖体无关B.VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外C.肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量A.胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合

8、成14.I、•图是在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构，下列判断正确的是A.这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞结构B.以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成C.a、b、f与基因表达有关，但不一定都能发生A—T、G-C之间的互补配对D.在a内能合成葡萄糖，而在b内能将葡萄糖分解15.下列有关生物