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《测定金属的电阻率双语学校物理知识构建能力提升创感型复习反馈学道》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、双语学校物理知识构建•能力提升•创感型复习反馈学道高三年级班组姓名：日期：2014」2-7编号：N0.033审核:自学促能力形成合作让高度攀升课题：测定金属的电阻率课型设置［自研45分钟+展示10+35分钟】一、【复习主题•考纲解读】1・拿握螺旋测微器的原理及读数方法・2•学握电流衣、电斥衣和滑动变阻器的使用方法及电流衣和电用衣的读数方法・3•会用伏安法测电阻，并能测定金属丝的电阻率.二、【课堂流程•操作规范】自研丄..袅圭舍曲亠速芜_鱼圭丄.蔭堡本处丕俭助任何.壬基也.(.鱼卷笔二金L定虽空绝哥團的燮抱把学道鱼甚俚扌
2、电坎乞宜爲：班级石I亦爰二并字之同春并衣艮二一板汞三禹石容匪行交流」和茁杲乐合张探究2共矗義弄。展示：教师在巡查的过程中，把握学悄，对板块三和板块四的内容确定攻关内容，各小组内部就需攻关内容展开讨论并进■•••••••••■••■■••••••••••••••••••行小展示」力争人人过关。再根据本堂课的实际请况确定大展示的方案(问诊式、巡展式等)。三、【定向导学•合作探究•農示皮硕】★板块一F自主认知整体建构,请结合教材选修3-1的内容，以你喜欢的图形进行思维导图建构。耍求：结合螺旋测微器、游标卡尺的使用方法，各电学
3、元件的适用方法展开。★★板块二了回归课本夯实基础重点实验典例剖析,在构建思维导图的基础上，请认克阅读本章的文本内容，并完成右边空门处的内容。学法指导：回顾教材,着重理解：测定金屈电阻率需测呆珈些物理fib各电学元件使用方法及注总事项。【考点梳理】1.实验原理根据电阻定律公式知道只要测虽出金屈丝的长度和它的总径d.计算出横截面积$并用伏安法测出电阻心即可计算出金屈丝•的电阴率.2.实验器材被测金属丝,直流电源(4V),电流表(0〜0.6A),电压表(0〜3V),潸动变阴器(50Q),开关，导线若干.螺旋测微器，毫米刻度尺
4、.3.实验步骤⑴用螺旋测微器在被测金属丝上的三个不同位貿各测-•次直径.求出其平均值H(2)接好用伏安法测电阻的实验电路.⑶用奄米刻度尺测量接入电路中的被测金属丝的冇效长度，反复测量三次，求出其平均值/.(4)把滑动变阻器的滑片调节到使接入电路中的电阴值最犬的位宜.(5)改变滑动变阴器滑片的位强，读出儿组相应的电流表、电压表的示数7和〃•的值，填入记录表格内.⑹将测得的島1、〃值,代入公式0=母将中'计算出电流表内接法电流表外接法电路图KhHSH误差原因电流表分压电压表分流几=力+人电阻测虽值R枫—土—RARVRx测量
5、值大于真实值"me测量值小于真实值适用条件R«R、R、》R、金屈丝的电阻率."•电流农、电压衣测电阻两种方法的比较【巩固提升】1•读数Ocm1211111111iII»»»>I»1>»I05101
6、11cm:11111111111111111131.
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17、1111010205cm67★★★板块三聚焦高考真题再
18、现了知能转化典例剖析把握重点突破难点掌握方法/解法指导：1)优先考虑安全因素(2)考虑读数谋差因素(3)仪器选择的一般步骤①首先选择唯一性的器材；②粗画电路图(暂不接电流表和电压表八③估算回路中电流和电压的最大值,在电表的指针冇较大幅度偏转但不超过英量程的情况下,结合己知器材的规格，确定实验电路和实骑器材.考点一测虽仪器.仪表的读数1.(1)如图5所示的三把游标卡尺，它们的游标尺从I二至下分别为9rnrn长10等分、19mm长20等分、49mm长50等分，它们的读数依次为mnumm,nun.(2)使用螺旋测微器测量金属
19、丝的直径，示数如图6所示，则金屈丝的直径是mm・(3)①图7使用0.6A量程时,对应刻度盘上每一小格代表A,图中表针示数毘A；当使用3AM程时,对应刻度盘上每一小格代表A,图中表针示数为A.②图8使用较小呆程时.每小格表示V•图中表针的示数为V「若使川的是较大量程，则这时表盘刻度每小格表示V,图中表针示数为V.(4)旋钮式电阻箱如图9所示，电流从接线柱力流入.从〃流曲则接入电路的电阻为Q・今欲将接入电路的电阻改为20870,最简单的操作方法是・若用两个这样的电阴箱，则可得到的电阴值范国为・典题解析•方法归纳:【羿老师命
20、题】1.在“测定金屈的电阻率”实验中，所用测“仪器均已校准•待测金屈丝接入电路部分的长度约为50cm.⑴用螺旋测微器测ift金属丝的直径,其中某一次测徵结杲如图14所示，其读数应为nun(该值接近名次测量的平均值)・考点二对测电阻的方法的考資2•实际电流表冇内RL可等效为理想电流表与电阻的串联•测呈实际电流表G的内阻力的电路如图1
