测定电源的电动势和内阻双语学校物理知识构建能力提升创感型复习反馈学道

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1、双语学校物理知识构建•能力提升•创感型复习反馈学道高三年级班组姓名：日期：2014J2J1编号：NO.035审核:自学促能力形成合作让高度攀升课题：测定电源的电动势和电阻课型设置【自研45分钟+展示10+35分钟】一、【复习主题•考纲解读】1・学握用电流表和电压衣测定电源的电动势和内阻的方法.2・学握用图象处理丈號数据的方法・3•学握实物图连接的技巧.二.【课堂流程•操作规范】自研：要求安赭.独立.自主z除课本外不借助任何工具书(备彩笔一盒)完成思维导图的建构和学道的其他板块。互动：班级内•师友小对子之间针对板块

2、二一板块三的内容进行交流.相互探讨，合作探究.共同提升。■■•••••.••••.•展示：教师在巡奁的过程中，把握学情」对板块三和板块四的內容确定攻关內容，各小纽內部就需攻关內容展开讨论并进行小展示，力争人人过关。再根据本堂课的实际悄况确定大展示的方案(问诊式.巡展式等)。三.【定向导学•合作探究•展示反馈】★板块一了自主认知整体建构,请结合教材选修3-1的内容，以你再欢的图形进行思维导图建构。要求：根据考点梳理的内容，构建实能思维导图。【考点梳理】1.实验原理(1)闭合电路的欧姆定律.(2)/?和广的求解：由U

3、=E-Tr得&=E—",解得E、r.★★板块二了回归课本夯实基础重点实验典例剖析,在构建思维导图的基础上,请认真阅读木章的文本内容，并完成右边空白处的内容。学法指导：冋顾教材，着旋理解：用电流表和电压表测定电源的电动势和内阻的方法，图象处理数拯的方法，实物图连接技巧。D=E-1*①图线与纵轴交点为尺③图线的斜率表示/•=—2.实验器材电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、坐标纸和刻度尺.3.基本操作(1)连接电路.(2)电流表用0.6A的量程，电压表用3V的量程；(3)把滑动变卩H器调到放大阻值处：(4)

4、闭合开关，调节变阻器，使表有明显的示数，记下一组数据，同理记录名组数据.【方法提炼】1.实验数据求从r的处理方法(1)列多个方程组求解，再求伏厂的平均值.(2)图象法处理：以端电压〃为纵轴，干路电流刀为橫轴•建系.描点.连线，纵轴截距为电动势£直线斜率斤的绝对值为内阻厂.2.注总事项(1)为了使端电压变化明显，可使用内阻较大的III电池.(2)电流不要过大,应小于0.5A,读数要快.(3)要测出不少于6组的4；/)数据，变化范開要大些.⑷若〃一/图线纵轴刻度不从零开始，则图线和横轴的交点不再是短路电流，arr应根

5、据7-—确定.⑸电流表耍内接(因为八很小).3・误差來源(1)偶然误差：用图象法求E和厂时作图不准确.(2)系统误差：电圧表分流或电流表分圧.测电源的电动势和内阻的其他儿种方法1-安阻法：用一个电流表和电阻箱测帚，电路如图6所示，测彊原理为：E=/©+/),E=皿+»由此可求出£和“此种方法使测得的电动势无偏差，但内阻偏大.2.伏阻法：用一个电圧表和电阻箱测虽，电路如图7所示，测星原理为：E/•/r=〃+亍厂，片仏+计：由此可求出厂和圧此种方法测得的电动势和内阻均偏小.3.伏伏法：用两个电压表可测得电源的电动势，

6、电路如图8所示.测量方法为：断开S,测得V】、乜的示数分别为〃、區，此时，£="+〃；+彳八水为V】的内阻；再闭合S,山的示数为卯，此时4阳+刍一r,解方程组可求得E、r.4.粗测法：用一只电压农粗测电动势，直接将电压表接在电源两端.所测值近似认为是电源的电动势.此时〃=注；~£；需满足水》厂・图8★★★板块三聚焦高考真题再现了知能转化典例剖析把握至点突破难点学握方法/解法指导•：⑴连线不能交叉；（2）必须把线接在接线柱上；（3）电流应从电表正接线柱流入，从负接线柱流出；（4）变阻器应处在有效控制状态•在实际操作

7、中，画电路图时，各元件的相对位且应尽量与实物图相吻合;连实物图时，应先串后并，先连控制电路后连测量电路•要特别注总变阻器的分压连接,把变阻器的全电阻、开关、电源连成十路，取变阻器的部分电阻与测量电路并联即可.考点一对实验原理及数据处理的考查（2012•重庆理综22⑵）某中学生课外科技活动小组利用铜片、锌片和家乡盛产的柑橘制作了果汁电池，他们测量这种电池的电动势E和内阻r，并探究电极间距对E和尸的彫响.实验器材如图2所示.锌片铜片（负极）（止极）图2①测童E和厂的丈验方案为：调节滑动变阻器，改变电源两端的电压U和流

8、过电源的电流人依据公式,利用测量数据作岀/图象，得岀£和人②将电压表视为理想农，要求避免电流表分压作用对测虽结果的影响，诘在图2中用笔画线代替导线连接电路.③丈验中依次减小铜片与锌片的间距，分别得到相应果汁电池的U-I图線如图3中⑷、9）、（c）、（切所示,由此可知:在该实能中，随电极间距的减小，电源电动势（填“增大”、“减小”或“不变”），电源内阻（填“增大"、“减小”