新产品上市推广策划书和新初一如何做好学习规划汇编

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1、新产品上市推广策划书新产品上市策划,首先要通过调查分析确定上市时间、上市地点和目标顾客群,然后有针对性的采取营销策略。1、上市时机的选择季节性产品最好应季上市,利用节假日推出。如果竞争对手也推出类似新产品,可以选择:a、抢先进入,以获得先入为主的优势,b、同时进入,可以分担广告费用和风险,c、延后进入,节省费用,减少风险。2、上市地点的选择要结合产品的特性和企业的市场状况选择上市地点,如选择在核心市场或市场占有率最高的地方上市,在重点城市上市等。3、目标顾客的选择新产品的目标顾客应具备以下条件:a、产品的早期使用者b、产殆的大量使用c、对产品有好

2、评并在社会上有一定影响力的消费者。d、用最少的促销费用可以争取到的消费者。4、营销策略的选择新产品上市推广,一般可分为导入期、成长期、成熟期三个阶段,推广策略要根据每个阶段的特性灵活调整:导入诂重点工作:价格体系的制订和新产品的上柜。如果是高档且并不追求高市场覆盖率的产品,就采取高价撇脂战略;如果是中低档产品且追求高市场覆盖率,就采用低价渗透战略。促销耍针对渠道、终端、人员、消费者各个坏节进行促销,提高渠道进货的积极性、终端与人员推广积极性、消费者重复购买的兴趣。产品陈列要突出整齐,视觉冲击力强。成长期的重点工作:出现消费者重复购买后,制定出新产

3、品成长期的推广方案,方案主要内容是做好产品的理货,保持先进先出和产品的新鲜度。考核重点:产品的铺面率、生动化和新产品的增长率,市场活动的推广及终端热销氛围的启动。促销重点:针对销售人员和消费者,使业务人员更加努力推广,使新产品迈向更高的销量目标。同时,培训消费者的忠诚度。•成熟期的重点工作是:采用综合的营销手段,使产品尽快走向成熟。考核重点是:产品的个性化陈列,终端品牌的个性化塑造。•加大投入力度新产品在前期市场投放后,如果市场反映效果不错,就要加大对新产品的投入力度,从而推动产品尽快走向成熟,降低产品的费用率。另外,还要鼓励与支持客户与办事处投

4、入人员、车辆、广告、促销等。新初一如何做好学习规划对于小学升初中的孩子来说,尽快适应两种不同的学习节奏,做好全新学习环境的衔接至关重要。在小学里,学习成绩的差距并不是很明显,但是一旦进入到初中,成绩往往会出现较为严重的两极分化。很多孩子在小学时成绩不错,但是一进入初一就觉得学习吃力,跟不上节奏,成绩很不理想,这都是因为针对学习环境的骤然转变他们没有做好准备,而很多家长往往也在这个适应节奏、做好衔接的过程中走入误区。很多家长会问:“新初一到底如何做好学习规划?要注意哪些误区厂针対这些问题,整合了一些教育专家对于新初一学习规划的见解,希望对各位家长有

5、所帮助。首先,要初步了解初中的教学安排。-些在小学阶段水平相似的孩子,到了初中之后,没过多长时间,就出现明显的分化,儿乎一夜之间差距就突然很大,出现这种情况的原因无非在于两点:-、初中的知识结构跟小学不一样了,数理化科目抽象思维、逻辑思维的比重进一步的加重,有一些孩子优势的智力类型不在这方面(比如韩寒这样的例子),所以学起來就感到很吃力其至如听天书。二、学习的主动性不一样。小学的时候,孩子的独立意识不是很强,儿乎还是活在家长与老师的期望当中。到了初中之后,内心的自我意识进一步生长,独立意识开始苏醒。而且这个时期生长发育很快,身高上的自信让这个时期

6、的孩子开始逐渐敢于挑战身边的世界,比如挑战家长,挑战老师,敢于表达自己的观点与喜好,并逐渐形成自己的世界观价值观O所以这个时期也是最容易出问题的时期。单从学习上来讲,要让孩子以审视的髙度去看待初屮的学习过程,利于建立信心,或是调动孩子内在自我激励。绝大部分学生是被老师牵看走,不明白为什么要学,不明白要学些什么,走到哪看到哪,内在的积极性很难得到调动。在升入初中之前,建议家长有必要跟孩子一同学习下初中三年要学的内容纲要大概,要让孩子知道学习这些东西的意义,全部初中内容在整个学习生涯的意义,以及初中阶段知识的特点。让孩子知道了这些东西另外的好处就是:

7、如果刚好口己的孩子天赋所在并不是在逻辑抽象思维方而,那么不要失去信心。如果自己的孩子优势在这些方面,也不要骄傲,更不可飞扬跋扈,目空一切。总Z,提升孩子站在一个高度去俯视白己的人生,利于孩子的心智成熟。其次,要规划好语文学习。在很多家长看来,语文只是初中课程中一个普通的科目。据相关机构的调查,83%的家长在小升初的战斗中没有重视语文。然而语文是一件大事情,是理解其它所有学科的基础,从长远来看其重耍性高于其它科FU如二十一世纪人才必须具备的四大能力中,沟通能力是排在首位的,沟通能力就是指手写口讲的能力。一个人的沟通能力有多强,那他(她)的影响力就会

8、有多大。就作文来讲,文章要巧妙设计开头结尾,类似策划能力。文章要布局谋篇,取舍材料,好比管理能力。好文章更是要见识宽、思想深、理念新,说

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