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《新产品上市推广策划书和新初一班主任工作计划汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、新产品上市推广策划书新产品上市策划，首先要通过调查分析确定上市时间、上市地点和目标顾客群，然后有针对性的采取营销策略。1、上市时机的选择季节性产品最好应季上市，利用节假日推出。如果竞争对手也推出类似新产品，可以选择：a、抢先进入，以获得先入为主的优势，b、同时进入，可以分担广告费用和风险，c、延后进入，节省费用，减少风险。2、上市地点的选择要结合产品的特性和企业的市场状况选择上市地点，如选择在核心市场或市场占有率最高的地方上市，在重点城市上市等。3、目标顾客的选择新产品的目标顾客应具备以下条件：a、产品的早期
2、使用者b、产殆的大量使用c、对产品有好评并在社会上有一定影响力的消费者。d、用最少的促销费用可以争取到的消费者。4、营销策略的选择新产品上市推广，一般可分为导入期、成长期、成熟期三个阶段，推广策略要根据每个阶段的特性灵活调整：导入诂重点工作：价格体系的制订和新产品的上柜。如果是高档且并不追求高市场覆盖率的产品，就采取高价撇脂战略;如果是中低档产品且追求高市场覆盖率，就采用低价渗透战略。促销耍针对渠道、终端、人员、消费者各个坏节进行促销，提高渠道进货的积极性、终端与人员推广积极性、消费者重复购买的兴趣。产品陈列
3、要突出整齐，视觉冲击力强。成长期的重点工作：出现消费者重复购买后，制定出新产品成长期的推广方案，方案主要内容是做好产品的理货，保持先进先出和产品的新鲜度。考核重点：产品的铺面率、生动化和新产品的增长率，市场活动的推广及终端热销氛围的启动。促销重点：针对销售人员和消费者，使业务人员更加努力推广，使新产品迈向更高的销量目标。同时，培训消费者的忠诚度。•成熟期的重点工作是：采用综合的营销手段，使产品尽快走向成熟。考核重点是：产品的个性化陈列，终端品牌的个性化塑造。•加大投入力度新产品在前期市场投放后，如果市场反映效
4、果不错，就要加大对新产品的投入力度，从而推动产品尽快走向成熟，降低产品的费用率。另外，还要鼓励与支持客户与办事处投入人员、车辆、广告、促销等。新初一班主任工作计划本学期我担任初——班的班主任,新时期的班主任,在学校中的作用至关重要:担负着教育教学的重任;是沟通学校、家庭、社会的桥梁;是联系各科教师的纽带;是提高教育质量的关键,也是一个班级的灵魂;更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。新时期的班级管理，作为教育教学的主阵地,完全有赖于我们班主任带着新思想、新认识、新做法去耕耘、去发挥、去
5、创造，去呈现新的气象、新的风尚、新的成效。对于冈刚跨入初中大门的学生来说，从小学进入初中，是一个不小的转折，面对新增的学科、陌生的老师、和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既新鲜、又紧张。他们的内心像一张白纸,期待着画上最新、最美的图画。因此，做好新初_的班主任工作至关重要,如果能够把握好这一环节,对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。鉴于此我制订了本学期的工作计划：管理思想：用六个字概括：严、情、理、、法、力。严对学生的管理无论是品行、还是学习必须从严要求；理就是讲道理，严格要求的必须有道理,让学生口服
6、、心服;情就是感情投入,用老师真挚的感情去感化每一个学生；尊当然就是尊重学生，无论哪一类学生。法即定法律，也可以理解为定制度；力即惩罚，但要惩罚分明，惩罚合理。在实际的工作中，我是以此为基础，以此为依据的。新初一班主任工作计划二抓细微，落实效（一）抓常规管理一个好的班集体必定是协调的、团结一致的、行为有规范的。要做到这一点,大家必须共同遵守办事和行动的准则,又必须有各种约束的规定，这就是制度。有了制度才能保证行动一致，不至于偏离和各行其是;有了制度才能保证统一的严格纪律,是集体的活动井然有序;有了制度班主任才
7、有管理的依据，才不至于随意和盲目;有了制度才能形成集体的团结，并使学生的舆论有明确的指向。以下是我根据我校的实际情况,制定的一些制度：1、早自习：（1）严格按照规定时间到教室，不得迟到,有事必须履行请假手续。（必须由家长打电话请假）(2)到教室后，先将要交、要检查的作业迅速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收;接着按老师或课代表的要求，上英语或语文早读。朗读中要大声、要投入要用心,必要时要动动笔。2、上课：(1)课前要准备好学习用品，拿出与上课有关的课本、笔记本、文具盒等学习用品，并放在桌子的左上角(2)
8、提前两分钟侯课,由各科课代表提醒同学们准备侯课。同学们坐在座位上等待老师来上课。并在老师未来上课前自觉的读一读、看一看课本,顾和预习一下上节课和本节课的有关内容，让学生进入到我要学的状态。G)坐姿提岀明确的要求身挺、背正、足安，双手平曲放在桌子上。3、课间：一切活动要注意文明、安全、有度，不准打闹、骂人参加课间轻松愉快的活动;未经许可,不要走进教师办公室;不要追逐奔跑。4、清洁卫生制度：(1)教室内
