数据分析2费下载

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1、九年级（上）数学自主学习单主备魏萍丽审核宋杭锋执教课题数据的分析（二）课型复习课使用评价授课日期【学习目标1）掌握排序、筛选和分类汇总等分析方法的特点与意义。2）能运用排序、筛选和分类汇总等方法进行简单的数据分析。3）通过对学生生活中的实际问题的需求分析，引导学生掌握排序、筛选、分类汇总等数据分析的棊木方法，以及利用这些方法所能实现的分析目标，培养学生观察问题、思考问题的能力和数据分析能力。4）体验利用数据分析于•段分析数据的过程，感受数据背后所蕴涵的丰富信息，培养注牛:对数据的情感和从数据屮探求信息的意识O【重点难点】1）排序、筛选和分类汇总等

2、基本分析方法的运用为本节教学重点。2）如何利用排序、筛选和分类汇总等分析手段实现数据分析的目的为本节教学难点。预习——任务串1、池塘屮放养了鲤鱼8000条，鲍鱼若干.在几次随机捕捞中，共抓到鲤鱼320条，鳗鱼40条.估计池塘屮原来放养了讎鱼一1（）（）（）（）条・2、一组数据2,6,X,10,8的平均数是6,则这组数据的方差是8.3、某校为了解全校2000名学生的课外阅读情况，在全校范围内随机调杳了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所川时间的数据，将结果绘制成频数分布直方图（如图所示）.（1）这50名学生在这一天课外阅读所用时间的众数是多少

3、？（2）这50名学牛在这一天平均每人的课外阅读所用时间是多少？（3）请你根据以上调查，估计全校学生屮在这一夭课外阅读所用时间在1.0小时以上（含1.0小时）的有多少人？备注栏（第3题图）交流-一-问题串情景（问题）一•纟R0.5—20.520.5—40.540.5—60.560.5—80.580.5-数202530151的时间进行了抽样调查（时间取整数小时），所得数据统计如卜•表:引入贴近学校生活的情景任务，激发学生对祖国的热爱Z情和对数据分析学习的兴趣“勤劳”是小华民族的传统美徳，学校耍求同学们在家里帮助父母做些力所能及的家务.王刚同学在本学期

4、开学初対部分同学屛假在家做家务（1）样本中屛假做家务的时间在20.5—40.5的频率为•（2）根据表中数据补全频数分布直方图.（3）样本的中位数所在时间段的范围是（4）若该学校有学生1260人，那么犬约有多少学生培养学生自学能力培养学生自主学习、发现问题、解决问题的能力以及合作学习的能力在暑假做家务的时间在40.5—100.5小时Z间?情景（问题）二为了减轻学生课业负担，上虞市教育局对全市中小学生一周内每天用于完成课外作业的时间进行了抽样统计调查，通过某校调查发现，该校九年级学纶每天用于完成作业的时间（满足30WtW180（分蚀），下图是将该校九

5、年级学生完成课外作业的时间进行整理后分成5组画出的频率分布直方图的一部分，从左到右前4个小组的频率依次为0.05、0.15、0.20、0.45。请根据有关信息解答：（1）第5小组的频率为并补全频率分布直方图。（2）若课外作业时间在120分钟以上（含120分钟）为课业负担过重，这次调杳屮，该年级课业负担过重的人数所点百分比为多少？（3）在这项调查中，你能确定中位数与众数分别落在哪个小组内吗？若能，确定在哪个小级（不必说明理由）（4）请你根据上述统计结果，估计全市84000名九年级学生中完成课外作业时间在120分钟以内（不含120分钟）的学生人数为多

6、少？反馈——评价串【大家的知识树】【反馈检测题】基础题培养学生合作探讨、综合应用的能力和学生团结协作的集体主义精神。培养学牛总结能力及语言表达能力实施新课程改革后，学生的自主学习、合作交流能力有很大提高，张老师为了了解所教班级学生白主学习、合作交流的具体情况，对本班部分学生进行了为期半个刀的跟踪调查，并将调查结果分成四类，A：特别好;B：好；C：一般；D：较差；并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图，请你根据统计图解答下列问题：(1)木次调查中，张老师一共调查了名同学，其屮C类女生有名，D类男生有名；(2)将上面的条形统计图补充完整；(3)为了

7、共同进步，张老师想从被调查的A类和D类学生小分别选取一位同学进行“一帮一''互助学习，请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.拓展提高题为了解某县2011年初屮毕业牛的实验考查成绩等级的分布情况，随机抽取了该县若干名学生的实验考查成绩进行统计分析，并根据抽取的成绩绘制了如下的统计图表：•等级・A•B•C•D"•~~人数~i~~60~~~~i~~—~e~~10~"•~百分比_•~30%~~50%~~15%-_•~~请根据以上统计图表提供的信息，解答下列问题：⑴木次抽杏的学生有名；(2)表屮x,y和m所表示的数分

8、别为：x二,y=二⑶请补全条形统计图：⑷根据抽样调查结果，请你估计2011年该县5400名初小毕业生实验考查成绩为D类的学生人数.【课后