杜绍芹”精品百课“教案

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1、《我喜欢的小动物》教案教学内容：人教版二年级语文第五单元口语交际。教学目标：1•介绍一种小动物。2.对写话有兴趣，能清楚有条理地写出来。3•激发学生了解、亲近、爱护小动物的情感。教学重点：1•介绍一种小动物。2•有顺序、有条理的写出来。教具准备：演示文稿。教学过程：一.创设情境，谜语激趣。师：小朋友们你们喜欢小动物吗？（喜欢）。那我们来猜个谜语好吗？出示谜语。生冋答后及时的鼓励。师：老师和你们一样也很喜欢动物，动物的世界是一个奇妙的世界：鹦鹉会说话、大象会搬东西、萤火虫会引路、蚯蚓会松土等，这些奇妙中的动物现象相信你们也知

2、道不少。今天我们就来说一说口己喜欢的小动物吧。（板书：我喜欢的动物）说的时候要告诉大家你喜欢什么动物，你为什么喜欢它？（学生发言，尽可能多让一点的同学说，说长说短都可以，说的不好帮帮他。一.利用资源学习表达1.今天老师也带来了一些动物朋友，你们想和他们见面吗？（想），出示图片2.大家看完了图片，你们一眼就能看出来是什么动物，你们从哪些方面看出来的？学生发言，及时的鼓励3.那我们小组里交流一下自己喜欢的动物吧。交流的时候。说出要求4.tri/trJLr说一说，1X—谈：你喜欢什么动物？为什各喜欢这个动物朋友？它有什么与众不同

3、的特点？还有哪些生活习性？你和它之间发生过哪雀有趣的事情？5.小组展示，教师板书一、外形特点（头部、四肢、尾巴、毛发身体等）二、生活习性特点（喜好、活动，饮食，脾气性格，睡眠，生活环境等）5.你们说的真棒，老师这儿有一只可爱的小鸭子。你会说出它的外形特点吗？出示黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球观察外形在说的吋候先按部分再整体來说，加上一些修辞方法，比如比喻句、拟人句等。你们说的真好，那他们的生活习性怎样吃饭、怎样游泳你知道吗？谁来说一说？有个小朋友把小鸭子的生活习性写下来了，你们想看吗？出示课件习性特点一：小鸭子吃饭小鸭子吃

4、饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食物，然后再高高地仰起头将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了,溜溜的,就像是它的肚子里装了一个大的汤似的，有时肚子撑得胀，看起来就要"歪”到一边的感觉，走起路来还不平衡呢!习性特点二：小鸭子游泳小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天生就会游泳，你可别看它个子小，可它一游起泳来速度可快了，“哗啦!哗啦「的,几下子它就能够在水盆里转了十几圈了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候，经常爱把头埋在水里上

5、下左右地看，它身上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在它身上就会很快地滑下来。一.市说到写的迁移1.这位小朋友写得很棒，我和信你们写的比他还好，现在把你刚才说的写一写好吗？在写的时候前面要空两格呀。老师送你们一些好词。2.教师巡视指导，写完后小组交流。评价3.孩子们，你们能把你写的配上美丽的图片吗?那我们把它作为礼物送给爸爸妈妈好吗？二.你们喜欢小动物，我也喜欢小动物，可是有的人却不喜欢，他们乱杀，那我们该怎么办？引导学生有保护小动物的意识。板书设计：我喜欢的小动物一•外形特点（头部、四肢

6、、尾巴、毛发、身体等）二•生活习性特点（喜好、活动、饮食、脾气、性格等・）