（遵义专版）2017春八年级物理全册第11章小粒子与大宇宙第2节看不见的运动导学案（新版.

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1、第二节看不见的运动【学习目标】1.了解“分子运动理论”的基本观点。2.能根据实验事实，运用分析的方法得出科学的结论。3.能利用分子动理论的知识解释有关现象。【学习重点】通过探究性实验，归纳出分子动理论的基本观点。【学习难点】知道用宏观的物理现象揭示物质的微观结构。席司行怎指專丿行为提示：1.认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词画上记号。2.创设情景，导入新课。方法指导：扩散现象说明：①分子I'可存在I'可隙。②分子都在永不停息地做无规则运动。情景导入牛成问题冬人，水结冰，将盛水的;破碱态的蜡在凝尚时体积缩小，中间凹陷下去哈哈，我来告诉你，物质圧曲分f组成的，处于不同状态

2、时分f的间距不同，所以丧现岀不同的物理性质，不信你还可以做代体的实验。注童哟！水是•个符例。自学互研生成能力知识板块一分子间的空隙自主阅读教材P2I9的内容，完成下列问题。观察下列各图，冋答问题：甲乙ml混合前水的体积50mL,混合前酒精的体积％=50汕，水和酒精混合后的总体积％=90mLo由以上实验可知：分子间存在间隙。知识板块二分子的运动、分子间相互作用力自主阅读教材P22Z22的内容，观察下列各图，回答问题。汽油放置在空气中的汽汕变少乙丙丁爵0瘪的乒乓甲麟热水中复原方法指导：物质的状态常分为固态、液态和气态，在不同的物质状态中，其分子间的距离不同。独立完成知识板块

3、一、二、三，教师巡视。根据完成情况挑几组同学带领大家分別学习板块一、二、三，其他同学补充或纠错教师选择两组同学在全班展示方案一、二，小组同学互相点评。各小组将各知识模块屮不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。对照学习日标思考：1.今天我学到了什么知识?2.我掌握了哪些研究方法?3.我还存在的疑惑是什么？露置在空气屮的汽油分子通过运型分散到空气屮，造成汽油的减少，该现象可以说明分子在不断运动:受热时乒乓球内的气体的分子间隔变大，所以，瘪的乒乓球在热水屮会复原，该现象可说明分子间有间隔:用手指碰一下左侧的肥皂薄膜时，肥皂薄膜破了，另一侧绷紧，棉线被拉向

4、了薄膜没破的一侧，说明棉线受到了九的作用，故肥皂薄膜的分子之间存在Hio知识板块三物质中的分子状态自主阅读教材P222的内容，观察下图，回答问题：如图所示是广州业运会吉祥物组成的物体，它们彼此连在一起，可以改变它们的形状，但不能改变它们的体积，这种吉祥物的组合相当于物体的滙态。物理研究表明，(1)固体分子靠得很近，有规律地紧挨在一起，所以固体有一定的体积和形状；(2)<体分子靠在一起，在一定限度内，分子能运动或滑动，所以M体有一定的体积而没有一定的形状；(3)气体分子离得比较远，能自由地向各个方向运动，所以气体没有固定的形状和确定的体积。创作朋究I对学：分享检测题：①对

5、子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。②对子之I'可针对独学内容相互解疑并标注对子之间不能解疑的内容。群学：研讨：①小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题并解疑。②针对展示的方案内容展开小组交流、讨论、帮助解决组内疑难。交流展示生成新知方案一：如图所示，能说明分子问隔变小的是(D)心fl應1A.闻气味B.检査气密性C.晾晒衣服D.压缩空气解析A.属于分子的扩散，故不符合题意；B.—定质量的气体，温度升高，分子间距离变大，故不符合题意；C.晾晒衣服属于液体的蒸发，故不符合题意；D.压缩空气，气体体积变小，分子间隔变小，故符合题意。方案二：白居易的《琵琶行》里有一

6、句“门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去”，其屮“浮梁”是江西景徳镇的名茶之乡。茶文化屮包含了许多物理知识：(1)通过加热，使新鲜茶叶屮的水分快速葢发,这便是制茶屮的“杀青”。(2)用沸水很快就能泡出茶香、茶色，这是因为温度越高，分子热运动越快。当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺