苑丽芬教案一

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1、永年职教中心教案科目金属焊接课型新课课题焊接与切割知识授课时间知识与技能焊接与切割基本原理与分类方法，焊接与切割在实际工作中的应用过程与方法通过本讲的教学，使学员掌握焊接与切割基本原理与分类方法，了解焊接与切割在实际工作中的应用。情感态度与价值观学习安全焊接技术的目的，激发学生的学习热情，掌握安全技术措施，保证安全生产。授课人苑丽芬教学目标焊接与切割的基本原理焊接与切割的基本原理教学重点教学难点教学方法教学过程情景教学法法教师活动一、组织教学二、复习提问：1、日常生活中你所见到的焊接制品?2、你

2、对焊接的认识？三、导入新课：焊接与切割知识-X焊接与切割的基本原理及分类（一）基本原理焊接的概念：通过加热或加压，或者两个并用，并且使用或不使用填充材料，使工件达到结合的方法。学生活动学生回答问题，举例说出焊接制品，对焊接的认识。学生自己日常生活见到的气焊.电弧焊、电渣焊、气体保护焊、等离子弧焊冷压焊、爆炸焊烙铁钎焊、火焰钎焊、感应钎焊学生自己日常生活见到的火焰切割、气割（二）焊接方法的分类焊接的分类：按照焊接过程中金属所处的状态及工艺特点，可以将焊接方法分为熔化焊、压力焊和钎焊。1、熔化焊的概

3、念：气焊、电弧焊、电渣焊、气体保护焊、等离子弧焊属于熔化焊。2、压力焊的概念：冷压焊、爆炸焊都属于压力焊例如烙铁钎焊、火焰钎焊、感应钎焊等（三）切割的方法和分类切割方法的种类：按照金属切割过程的加热方法的不同大致分为火焰切割、电弧切割和冷切割三类。1、火焰切割：利用加热气源使被切割的金属燃烧而完成的切割方法，按加热气源的不同分为四种。1）气割：利用氧——乙烘预热火焰使金属在纯氧气流中剧烈燃烧，生产熔渣和放出大量的热量原理而进行的。学生自己日常生活见到的液化石油气切割.氢氧源切割、氧熔剂切割、电弧

4、冷切割、气割、2）液化石油气切割：利用液化石油气与氧气预热火焰使金属在纯氧气流中剧烈燃烧，生产熔渣和放出大量的热量原理而进行的。原理与气割相同，不同点是液化石油气与乙烘的燃烧特性不同，割据不同。3）氢氧源切割：利用水电解氢氧发生器电解水生成的氢气和氧气燃烧火焰加热切割，其完全燃烧的温度可达2800——3000°Co4）氧熔剂切割：切割氧气流中加入纯铁粉或其他溶剂，利用它们的燃烧热和废渣作用实现气割的方法。2电弧气割:按生产电弧的不同分为等离子电弧气割和碳弧气割3、冷切割：切割后工件相对变形小的切

5、割方法有激光切割、水射流切割。1）激光切割：利用激光束把材料穿透，是激光束移动实现的切割。2）水射流切割：利用高压换能泵产生出的200—400Mpa高压水流动能，实现对材料的切割方法。二、焊接与切割的应用焊接具有生产周期锻、成本低、结构设计灵活，用材合理及能够以小拼大等诸多优点，在工业生产中广泛应用。每年工业国家由40%的钢材用于生产焊接结构，随着工业的发展，被焊接材料的种类越来越多，产品日益朝着高参数（高温、高压、高寿命）、大型化方向发展，焊接结构越来越复杂，焊接工作量越来越大，对焊接的质量和

6、技术提出的更高的要求，将推动着焊接技术的飞速发展,使它在工业生产中的应用更加广泛。三、学习焊接切割安全技术的必要性特种作业的概念：是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人即周围设施的安全有重大危害的作业。因此，特种作业人员安全技术素质及行为对于安全状况至关重要。从事特种作业者称为特种作业人员。学生自己日常生活见到的焊接与切割的应用举例学生自己注意过哪些安全方面的问题布置作业：1、焊接与切割的基本原理是什么?2、切割的方法和分类是什么？板书设计：焊接与切割知识一、焊接与切割的基本原理及分类（三

7、）切割的方法和分类二、焊接与切割的应用（一）基本原理1、火焰切割（-）焊接方法的分类1、熔化焊的概念：2、电弧切割：三、学习焊接切割安全技术的必要性2.压力焊的概念:3、钎焊的概念：3、冷切割：课后反思：应加强学生焊接和切割和实际生活的联系